（人教版）第1课 夏、商、西周的政治制度 教案.docx

（人教版）第1课夏、商、西周的政治制度教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《夏、商、西周的政治制度》

2.教学年级和班级：人教版八年级历史

3.授课时间：第1课，45分钟

4.教学时数：1课时

本节课将依据人教版八年级历史教材，以夏、商、西周三个朝代的政治制度为核心内容，通过分析各朝代的制度特点及其对后世的影响，使学生对古代中国的政治发展有一个清晰的认识。课程将结合课本中的相关知识点，进行深入浅出的讲解，以提高学生的历史素养。

核心素养目标

1.历史理解：掌握夏、商、西周三个朝代的政治制度特点及其演变过程，理解古代中国政治制度的基本框架。

2.思维能力：提高学生分析、比较、综合历史信息的能力，学会从历史事件中探寻规律和本质。

3.价值观：认识古代政治制度对后世的影响，树立正确的历史观念，增强国家认同感。

4.文化自信：了解中华优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在七年级历史课程中学习了早期中华文明的发展，对夏、商、西周的更迭有了基本了解，对一些重要的历史人物和事件有所认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生正处于青春期，对历史故事和制度变迁有一定的兴趣，具备一定的分析能力和批判性思维。他们的学习风格多样，部分学生喜欢通过故事了解历史，而部分学生则更倾向于逻辑分析和抽象思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战：对于夏、商、西周政治制度的细节和内在联系，学生可能难以把握，特别是对于一些专业术语的理解和记忆。此外，如何将这些知识与现代政治制度联系起来，形成深入的历史认识，对学生来说是一个挑战。学生在学习过程中可能也会因为信息量较大，难以进行有效的归纳和总结。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过生动的语言和丰富的史料，向学生讲解夏、商、西周政治制度的基本情况，激发学生的学习兴趣。

-讨论法：组织学生分组讨论，对比分析不同朝代的政治制度，鼓励学生发表自己的见解，提高学生的批判性思维能力。

-案例分析法：选取具体的历史事件或人物，让学生分析其背后的政治制度因素，培养学生运用知识解决问题的能力。

2.教学手段：

-多媒体教学：利用PPT、视频等手段，展示历史图片、文献资料，帮助学生直观理解教学内容，提高课堂趣味性。

-网络资源：引导学生利用网络查阅相关资料，拓展知识视野，增强自主学习能力。

-教学软件：使用互动性强的教学软件，如历史知识问答游戏，巩固学生对知识的掌握。

教学过程

首先，让我们共同回顾一下我们所学过的早期中华文明，特别是夏、商、西周这三个重要朝代。今天，我们将深入探讨这些朝代的政治制度，了解它们是如何构建古代中国的政治框架的。

1.导入新课（5分钟）

上课开始，我会说：“同学们，我们之前学习了中华文明的起源，今天我们将聚焦于夏、商、西周这三个朝代的政治制度。这些制度不仅影响了当时的社会，而且对后世有着深远的影响。现在，让我们一起来探索这些古老的政权是如何运作的。”

2.夏朝的政治制度（15分钟）

（1）我会首先介绍夏朝的基本情况，包括夏朝的建立和主要统治者。

（2）然后，我会引导学生思考：“夏朝是如何管理国家的？他们有哪些特殊的政治制度？”在学生回答的基础上，我会总结出夏朝的“封建制度”和“九鼎之制”。

（3）为了加深理解，我会讲述大禹治水和启建夏朝的故事，让学生感受到夏朝政治制度的特点和影响。

3.商朝的政治制度（15分钟）

（1）接下来，我会过渡到商朝，介绍商朝的兴起和灭亡。

（2）我会提问：“商朝在政治制度上有哪些创新？”引导学生从“宗法制度”和“祭祀制度”两个方面进行思考。

（3）通过讲解商汤灭夏、盘庚迁殷等历史事件，让学生了解商朝政治制度的发展变化。

4.西周的政治制度（20分钟）

（1）然后，我会带领学生探索西周的政治制度，从分封制、宗法制、礼乐制度等方面进行讲解。

（2）我会组织学生讨论：“西周的制度是如何维持国家稳定的？”引导学生认识到这些制度在维护国家统一和社会秩序方面的作用。

（3）通过讲述周公辅成王、幽王烽火戏诸侯等故事，让学生更加深入地理解西周政治制度的实际运作。

5.对比分析（15分钟）

（1）我会让学生分成小组，对比夏、商、西周三个朝代的政治制度，找出它们的异同。

（2）各小组汇报讨论成果，我会进行点评和总结，强调各朝代政治制度的特点和影响。

6.课堂小结（10分钟）

（1）我会对本节课的主要内容进行回顾，让学生加深对夏、商、西周政治制度的印象。

（2）我会强调这些政治制度对后世的影响，让学生明白它们在中国历史上的重要地位。

7.课后作业（5分钟）

（1）我会布置一道思考题：“结合所学，谈谈你对夏、商、西周政治制度