江西省赣州市赣县区第三中学2024_2025学年高一历史上学期强化训练试题一.docVIP

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江西省赣州市赣县区第三中学2024-2025学年高一历史上学期强化训练试题(一)

一、单选题(共25题,每题3分,共计75分)

1.据史料记载,商王断定大事,要综合考虑五个方面的看法,即王本身、卿士、庶民(人)卜(龟)和筮。如若王、卿士和庶民一样同意,而龟筮反对,则以不动为好,动则不利。对此理解正确的是,商朝

A.商王完全垄断决策权B.政治带有迷信色调

C.王权受制于族权D.已形成早期民主制

2.商代的甲骨文目前仅集中出现于殷墟一地,而周朝的青铜铭文则遍布四面八方。这表明在周朝

A.各地的经济文化联系显著加强B.汉字起先成为一种成熟的文字

C.青铜器广泛应用于日常生活D.贵族阶级丢失了文化话语权

3.据《史记》记载,商汤见野外有人捕猎鸟兽,张设的罗网四面密实,认为这样便将鸟兽杀绝了,“乃去其三面”,因此获得诸侯的拥护,最终推翻夏桀,创立商朝,这一记载意在说明

A.商汤胜利缘于他的仁德之心B.捕猎是夏商时主要经济活动

C.商朝已经注意生态环境爱护D.资源争夺是夏商更替的主因

4.闻名史学家王国维用“任天者定,任人者事;定之以天,争乃不生。”这句话充分说明白

A.确定继承人选的天子 B.表现自然主义的天道

C.辨别是非善恶的天理 D.确定嫡庶身份的天命

5.据学者考订,商朝产生了17代30位王,多为兄终弟及;而西周产生了11代12位王。这反映出

A.禅让制度的长期影响B.王位继承方式的改变

C.君主寿命的时代差异D.血缘纽带关系的弱化

6.在西周初年,下列哪个人被封为诸侯王的可能性最小

A.甲是商朝末年的贵族,带兵反抗周部落进攻,兵败后降周

B.乙是商朝末年的平民,才能、人品俱佳

C.丙带兵攻打商纣王,为周王朝的建立立下了丰功伟绩

D.丁是西周王族成员,整日无所事事

7.《史记·楚世家》记载:(春秋时期)“(楚庄王)八年,伐陆军戎(在洛阳西南),遂至洛,观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重。”这反映了当时

A.周室衰微,王命不行 B.尊王攘夷,大国争霸

C.列国内乱,诸侯兼并 D.王权衰弱,分封制受到破坏

8.分封制也称封建制,即狭义的“封建”,由共主或中心王朝给王室成员、贵族和功臣分封领地,属于政治制度范畴。下列选项与西周分封制没有内在联系的是

A.“周公……立七十一国”B.山东素称“齐鲁大地”

C.“裂都会而为之郡邑”D.“诸候朝于天子,曰述职”

9.历史典故“烽火戏诸侯”中,诸侯因义务所在,蜂拥而至勤王。这一典故是下列哪一政治制度的反映()

A.王位世袭制B.分封制

C.宗法制D.郡县制

10.商朝各附属国基本保持原有的社会结构,有很大的自主权,商王事实上是内外服联盟的首领。周朝各诸侯国必需承认周王的权威,并担当各种义务,周王确立了天下共主的地位。由此可知

A.周天子对地方限制加强 B.王位世袭制的完善

C.中心集权制度渐渐确立 D.贵族政治正式形成

11.“春秋时代灭国在六十以上,但其中大部分是以夷灭夏,和以夏灭夷。诸侯国之间相灭的只占少数,姬姓国相灭的例子更是少数。而在列国内部,大夫当然有时逐君弑君,却还要找一个比较合法的继承者来做傀儡。”材料中的这种现象最能反映()

A.春秋时期夷、夏之间冲突尖锐、斗争频繁

B.宗法制仍是春秋时期维系政治秩序的基础

C.春秋时期分封制已经起先逐步地走向崩溃

D.三纲五常的伦理观念在春秋时期已经确立

12.儒家经典《高校》把君子人格的修养和完成制定为“修身、齐家、治国、平天下”的程序下,从个人到“家”、到“天下”的一种层次扩展的关系。实质上体现了

A.王位世袭制 B.分封制

C.宗法制D.专制主义中心集权制

13.战国以前,“百姓”是对贵族的总称;战国以后,“百姓”成为民众的通称。导致这一改变的主要缘由是

A.分封制的加强 B.宗法制的衰落

C.百家争鸣局面的出现 D.井田制的推行

14.周代的乐舞,常常出现在各种政治、宗教仪式中,主要表现武王伐纣、平复南国等

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