4.3-4.4无线电波的发射和接收、电磁波谱 课件-高二下学期物理人教版（2019）选择性必修第二册.pptx

在普通的LC振荡电路中，电场主要集中在电容器的极板之间，磁场主要集中在线圈内部。在电磁振荡的过程中，电场能和磁场能主要是在电路内互相转化，辐射出去的能量很少，怎样才能有效地发射电磁波呢？新课导入4.3无线电波的发射和接收4.4电磁波谱

学习任务一学习任务一无线电波的发射在电磁波发射技术中，使载波随各种信号而改变的技术叫作调制。使高频电磁波的振幅随信号的强弱而变，这种调制叫作调幅（AM）。使高频电磁波的频率随信号的强弱而变，这种调制叫作调频（FM）。[物理观念]

学习任务一学习任务一无线电波的发射有效发射电磁波的条件和方法第一：要有足够高的振荡频率。振荡电路向外界辐射能量的本领，与振荡频率密切相关。频率越高，发射电磁波的本领就越大。①减小电容C：增大板间距d，减小正对面积S②减小自感系数L第二：振荡电路的电场和磁场必须分散到尽可能大的空间，这样才能有效地把能量辐射出去。[物理观念]

学习任务一学习任务一无线电波的发射[物理观念]无线电的发射全过程调制器放大器

例1[2023·镇海中学期中]如图所示为无线电波实际发射过程的示意图,如图甲、乙、丙所示为发射过程产生的电流图像,关于这三种图像,下列说法中错误的是()A.图甲为高频振荡器产生的高频等幅振荡B.图乙为人对着话筒说话时产生的低频信号C.图丙表示高频电磁波的振幅随信号的强弱而变D.图丙表示高频电磁波的频率随信号的强弱而变学习任务一学习任务一无线电波的发射D

学习任务一[解析]图乙为人对着话筒说话时产生的低频信号,选项B正确;由高频振荡器产生的高频振荡电流如图甲所示,选项A正确;图丙的调制方法是调幅,可以使载波的振幅随信号的强弱而变,选项C正确,D错误.

1.电磁波的调制2.电磁波的发射过程示意图学习任务一调制在电磁波发射技术中,使载波随各种信号而改变的技术方式调幅使高频电磁波的振幅随信号的强弱而变的调制技术调频使高频电磁波的频率随信号的强弱而变的调制技术

[物理观念]如图所示是我们常用的收音机中与调台旋钮相连的一个电子器件,它由两组铝片组成,一组铝片固定,称为静片;另一组铝片可以旋转,称为动片.收音机调台时就是调节旋钮改变动片与静片的正对面积,从而实现选台目的.你知道调节旋钮改变的是什么吗?调节的目的又是什么?学习任务二学习任务二无线电波的接收[答案]两组铝片组成一个可变电容器,调节旋钮,改变电容器极板的正对面积,从而改变电容器的电容.它是振荡电路的一部分,调节电容C,可以改变振荡频率.当LC回路振荡频率与待接收的电磁波频率相同时,这个频率的电磁波就能在调谐电路里激起较强的感应电流,从而将需要的电台信号选出来.

[物理观念]学习任务二学习任务二无线电波的接收1.接收原理和设备②设备：接收天线①原理:电磁感应现象接收天线各种信号

[物理观念]学习任务二学习任务二无线电波的接收2.筛选装置当接收电路的固有频率跟收到的电磁波的频率相同时，接收电路中产生的振荡电流最强，这种现象叫做电谐振。?f=f0调谐电路调谐：使接收电路发生电谐振的过程

[物理观念]学习任务二学习任务二无线电波的接收调谐器解调器放大电路天线无线电的接收全过程

[实验探究]学习任务二学习任务二无线电波的接收无线电波的发射与接收

例2[2023·北仑中学月考]某同学自己绕制天线线圈,制作一个简单的收音机,用来收听中波无线电广播,初步制作后发现有一个频率最高的中波电台收不到,但可以接收其他中波电台,适当调整后,去户外使用,假设空间中存在波长分别为290m、397m、566m的无线电波,下列说法正确的是()A.为了能收到频率最高的中波电台,应增加线圈的匝数B.为更好接收290m的无线电波,应把收音机的调谐频率调到756kHzC.使接收电路产生电谐振的过程叫作解调D.为了能接收到长波,应把电路中电容器的电容调大一点学习任务二D

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变式1在无线电广播的接收中,调谐和解调是两个必须经历的过程.下列关于接收过程的顺序正确的是()A.调谐→高频放大→解调→音频放大B.解调→高频放大→调谐→音频放大C.调谐→音频放大→解调→高频放大D.解调→音频放大→调谐→高频放大学习任务二A[解析]调谐是从众多的电磁波中选出所需频率的高频信号,然后进行高频放大,再从放大后的高频信号中还原出高频信号所承载的低频声音信号,最后将这些低频声音信号放大后通过扬声器播放出来,故A正确.

电磁波的发射、传播和接收过程(1)调幅和调频是调制的两种方式,检波是解调的一种特例,调谐则是解调的必要条件.(2)调幅和调频都是调制过程,解调是调制的逆过程.