3.2024级专业人才培养方案（应用英语).docx

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附件2：

沈阳职业技术学院

应用英语专业

2024级人才培养方案

2024年7月

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目录

TOC\o1-3\h\z\u第一部分基本规范 1

1.专业名称及代码 1

2.入学要求 1

3.修业年限 1

第二部分专业人才需求分析 1

1.行业背景分析 1

2.专业人才需求分析 1

第三部分培养目标和职业面向 1

1．职业面向 1

2.岗位能力分析 2

3．职业类证书 2

4．培养目标 3

5.培养规格 3

6.专业人才培养模式 4

第四部分课程体系 4

1.课程体系结构 4

2．教学进程表 4

3．专业教学计划 6

4．学时汇总及分配比例表 9

5.专业核心课程基本要求 9

6.“X”课程信息统计表 11

第五部分实施保障 12

1．师资队伍 12

2．教学设施 12

3．教学资源 12

4．教学方法 13

5.学习评价 13

6．质量管理 13

第六部分毕业要求 13

附录：课程标准 14

应用英语专业人才培养方案

第一部分基本规范

1.专业名称及代码

专业名称：应用英语

专业代码：570202

2.入学要求

高中毕业生、自主招生学生

3.修业年限

采用学年学分制，基本学制三年，修业最高年限为六年；专科学历

第二部分专业人才需求分析

1.行业背景分析

英语作为国际通用语言，很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会,在国际商务谈判和国际商贸合同文本,在外资企业或合资企业工作中,英语已成为重要的交流工具。据劳动人事部统计,英语专业毕业生的就业率一直在各专业中居于前10位，即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下,大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上,就业乐观。随着中国经济发展进一步加快,中国和世界的联系也会加强,在一个较长的时期内,英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。英语人才的核心仍是英语，英语学的既要扎实又要面广，应具有扎实的英语语言知识基础和较强的英语语言运用能力，即熟练掌握英语的听说读写。除此之外，英语专业学生还需要掌握其他某一专业的知识，如外事、经贸、管理、教育、信息技术等，能熟练地用英语和所学专业知识从事服务、商贸、教育、管理和国际交流等领域工作。

现代社会对英语人才具有以下五个方面的要求：扎实的基本功，宽广的知识面，一定的专业知识，较强的能力和较好的素质。高职英语专业毕业生较为紧缺的行业主要有外经贸易公司、涉外服务企业、外商投资企业、跨国公司等。此外，随着时代的发展，社会的进步以及国民综合素质的提高，英语在中小学教育中占有越来越重要的地位，这一趋势导致英语教育行业的从业人员需求量一直呈上升趋势。2022年，我国少儿英语培训行业用户规模达到2046.5万人，少儿英语培训市场规模已达百亿元的量级，并且以每年15-30%的速度扩张。2022年，我国少儿英语培训行业总体市场需求规模(包含线上线下)达到344.1亿元，同比增长16.86%。

近些年，伴随国家“一带一路”倡议，中国与世界各国在国际交往、文化交流、对外经贸等方面的联系越加紧密，外海就业市场人才紧缺。2023年上半年海外人才优先职位比去年同期增长12.37%；招聘平均年薪也较为可观，为26.57万元。随着经济全球化的加速发展和互联网的普及应用，越来越多的企业选择在海外设立分支机构或拓展海外市场，中国赴海外人员需求也将逐步增加，特别是对具有良好的英语语言基础和商务服务技能，跨文化沟通能力、应急事务处理能力和国际视野的英语语言专业复合型人才的需求将稳步上升。

2.专业人才需求分析

高职英语专业人才需要具备扎实的英语语言基础，包括听、说、读、写、译等各方面的能力。同时，学生还需要具备良好的专业素养，如涉外企业服务、商务办公、外事接待、跨文化交际能力等。此外，良好的职业道德、团队协作精神和创新能力也是不可或缺的素质要求。高职英语专业人才需要具备将理论知识应用于实际工作的能力。他们需要了解行业的特点和规律，熟悉行业操作流程，能够在实际工作中灵活运用所学知识。因此，高职英语教育应加强与行业的合作，为学生提供更多的实践机会和平台。

高职英语专业人才的需求特点为：一是行业需求多元化，不仅需要具备英语语言基础的人才，还需要具备特定行业知识和技能的人才；二是技能要求精细化，对人才的听、说、读、写、译等各方面的能力都具有较为具体的要求；三是重视国际合作与交流，对人才的跨文化交际能力对外服务、接待能力都有较高的要求。

第三部分培养目标和