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2020部编人教版四年级语文上册病句修改专项同步练习（含答案）

1.按要求完成句子练习

①那么美好的春光怎能不叫人陶醉呢？（改为陈述句）

②春天到了，小草长出了嫩芽。（改为拟人句）

③繁华的巴黎大街的路旁坐着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。

（缩句）

④他今天穿着一件新衣服和一顶新帽子。（修改病句）

2.用修改符号修改病句。

①我国的人口是世界上最多的国家。

②猫头鹰、燕子、蝙蝠、喜鹊都是益鸟。

③根据上级的指示，学生反复每天做两次眼保健操。

④在新年联欢会上，同学们演唱了许多精彩的节目。

3.下列没有语病的一句是（）

A.费奥多罗夫童年的发现非常有趣极了。

B.我看见冬阳下的骆驼队走来和悦耳的驼铃声。

C.我认真改正并发现作业中的错别字。

D.我对相声很感兴趣，一有空就听。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.我向来素不知道天下有这许多新鲜事。

B.开展阳光体育运动后，同学们的身体素质明显增强了。

C.读了这篇小说，使我明白了很多道理。

D.一个人难免会犯错误；改进了就好。

5.修改病句。

①在毕业联欢会上，同学们表演了优美的舞蹈和动听的歌曲。

②通过社会实践，让我们体验了生活。

③气象小组的同学，每天早上都要记录并收听当天的天气预报。

④春天来了，桂花、梨花和桃花都开了。

⑤我敢肯定明天可能会下雨。

6.修改病句。

①妈妈经常有时带我去南湖公园玩。

②我们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。

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7.下列句子中，没有语病的是哪一句？（）

A.漓江的水绿得仿佛好像是一块无瑕的翡翠。

B.星期天，李叔叔到十字路口保持交通秩序。

C.走进公园，我听到了鸟儿的叫声和浓郁的花香。

D.千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜。

8.修改病句。

（1）随地丢垃圾是一种不文明的人。

（2）经常阅读课外书，可以增长知识和写作水平。

9.按要求写句子。

①如果荷叶能派上大用场，不开花又有什么关系呢？（改为陈述句）

②苏茜把创可贴递给史密斯太太。（改为“被”字句）

③祖父戴一个大草帽，我戴一个小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我

就拔草。（用相同的修辞手法写句子）

④小荷叶终于长出来了，祖母一脸欣然，就像看一个新生的孙子。（修改病

句）

10.用符号修改下面一段话。

课上，我们讨论并阅读了“海伦•凯勒传”，感触很多。谁能相信一个不但看不

见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么

多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜呢？

11.下面语段中有六处语病，把它们找出来并加以改正。

过去，我对语文学科不怎么感趣味。自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”以

后，我认识到语文是一门基础学科，就下了苦功。如今，阅读能力和写作水平

都有了进步。我还要陆续努力，精一求精。

第一处：______；第二处：______；

第三处：______；第四处：______；

第五处：______；第六处：______。

12.修改下面的一段话，把正确的说法写在横线上

我们的祖国是世界四个文明古国。首都