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高中音乐鉴赏课——音乐与人生兴兴于于诗诗、、立立于于礼礼、、成成于于乐乐。。音乐与人生?兴于诗、立于礼、成于乐。——孔子
音乐要素:音乐的基本要素:音的高低、长短、强弱、音色。音的形式要素:节奏、旋律、和声、音色、力度、速度、调式、曲式、织体。
曲 名形式要素比较项目节奏旋律速度音色草原放牧基本特征音乐语言特征悲 怆第四乐章基本特征音乐语言特征
《草原放牧》琵琶协奏曲《草原小姐妹》第一部分作曲:吴祖强 王燕樵 刘德海
吴祖强:(1927--)中国音乐家协会名誉主席。代表作品有琵琶协奏曲《草原小姐妹》(合作),交响音画《在祖国大地上》,舞剧《鱼美人》、《红色娘子军》(合作)等。
刘德海:(1937--)琵琶演奏家。他演奏的代表曲目有《十面埋伏》、《瀛洲古调》、《阳春白雪》、《浏阳河》等;创作有琵琶曲《天鹅》、《老童》琵琶协奏曲《草原小姐妹》(合作)等。
?《草 原 放 牧》
?乐曲背景:?琵琶协奏曲《草原小姐妹》创作于1972年,首演于1977年。乐曲表现的是蒙古族少年----龙梅和玉容----抗严寒、斗风雪、保护集体财产的内容。全曲共分五部分。《草原放牧》是其中一部分。这一部分刻画小姐妹天真、活泼、乐观、
“我肯定他是我所有作品中最好、最真诚的作品,我从来没有像爱他一样爱过我的任何一部作品”
?作家介绍:?1、柴科夫斯基(1840--1893)俄国作曲家。他的创作基本上可划分为两个时期。?2、创作前期:正值俄国民主阶层普遍觉醒、反对农奴制的斗争走向高潮的时期。此时,他的作品充满了明朗、乐观、热爱生活的思想感情。?3.创作后期:出于亚力山大三世血腥统治的黑暗年代,悲观主义的思想情绪强烈的影响着俄国知识分子。柴科夫斯基这个时期的作品,常常表现出一种苦闷彷徨,不知所措的思想情绪。具有很高艺术成就的第六(悲怆)交响曲集中地反映了他的这种世界观。
?第六(悲怆)交响曲是他的最后一部作品,也是他最钟爱的一部,第四乐章是一部又名“安魂曲”的悲剧性作品。但在悲剧的过程中也可以感受到肯定生活的意志和力量。
悲怆交响曲主题
曲 名形式要素比较项目节奏旋律速度音色草原放牧基本特征音乐语言特征悲 怆第四乐章基本特征音乐语言特征
曲 名形式要素比较项目节奏旋律速度音色草原放牧基本特征紧凑旋律线高低起伏明显快板琵琶音乐语言特征欢快悲 怆第四乐章基本特征舒缓旋律线平缓行板 管弦乐音乐语言特征悲伤
?音乐与人生音乐是情感的表达的艺术,也是艺术中涵盖最全面的种类,与政治、经济、宗教、哲学等有着密切的联系。因此,拥有健全人格、全面发展高素质高质量人生的人,应该热爱音乐,具有音乐审美能力和音乐文化水平,用音
请您欣赏(三)《长江之歌》领唱与混声四部合唱歌曲热情的歌颂了长江的雄浑、壮丽、表达了炎黄子孙对祖国的热爱之情。
拓展与探究(二)美国作曲家科普兰说:“音乐有意义吗?——对这个问题,我的回答是:‘有的’。你能用文字来说明它的意义吗?——对这个问题,我的回答是:‘不能’”。1、你怎样理解科普兰的话?2.针对音乐的艺术特征,你又是怎样理解音乐与人生的关系呢?
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