九年级化学(上册)第二单元---我们周围的空气-单元测试卷(附参考答案).docVIP

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第二单元我们周围的空气

单元测试卷

一、选择题（每小题只有一个正确答案，将其代号填入下表中，不选、错选、多选均不给分，每小题2分，共32分）

题号

1

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5

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答案

1.空气成分中，体积分数约占21%的是

A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体

2.下列叙述中，属于氧气的化学性质的是

A.无色、无气味B.常温下为气态C.能支持燃烧D.液氧为淡蓝色

3.生活中的下列物质,不属于混合物的是

A．矿泉水B．洁净的空气 C．冰 D．加碘食盐

4.某物质在氧气中燃烧，能生成具有刺激性气味的气体，该物质可能是

A、木炭B、铁丝C、氢气D、硫粉

5.现行空气质量日报中，未计入空气污染指数项目的是

A．二氧化氮B．一氧化碳C．二氧化硫D．氮气

6.空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是

A．用作医疗急救的氧气B．用作焊接保护气的稀有气体

C．用作食品防腐剂的氮气D．用作清洁燃料的氢气

7.下列反应中属于分解反应的是：

A．水氢气+氧气B．镁+氧气氧化镁

C．氧化钙+水——→氢氧化钙D．酒精+氧气水+二氧化碳

8.雾霾天气与空气中PM2.5超标有关。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。下列措施不能减少PM2.5污染的是

A．鼓励乘坐公交车出行B．鼓励用农作物秸秆做燃料

C．鼓励用水力、风力发电D．鼓励购买使用新能源汽车

9.下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置）

10.下列有关实验现象的描述，正确的是

A.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

B.木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体

C.硫在空气中燃烧，发出明亮蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

D.红磷在空气中燃烧产生大量白雾

11.鉴别氧气、空气和二氧化碳3瓶无色气体的最简单的方法

A.用澄清的石灰水检验B.用带火星的木条

C.用燃着的木条D.用燃着的木条和澄清的石灰水

12.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应（如图）。关于三个反应的叙述中不正确的是

A.都是化合反应B.生成物都是固体

C.都需要点燃D.反应都放出热量

13.下列关于催化剂的认识完全正确的是????

A.MnO2可作任一反应的催化剂?

B.催化剂的性质在化学反应前后都不发生改变?

C.催化剂能改变其它物质的化学反应速率?

D.使用催化剂能提高生成物的产量????

14.右图可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，下列说法中正确的是

A．红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹

B．最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气

C．选用红磷是因为反应可以消耗O2，生成固态的P2O5

D．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭

15.下列说法正确的是

A.氧化反应一定是化合反应B.化合反应一定不是氧化反应

C.氧化反应都会发光、发热D.酒的酿造包含物质的缓慢氧化

16.实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是

A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中

B．先将导管口移入集气瓶，再开始加热

C．收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片

D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管

二、填空与简答（共43分）

17.（14分）现有：二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、氮气、稀有气体、过氧化氢溶液8种物质，把符合题意要求的物质名称写在横线上。

（1）通常用作保护气和通电时发出有色光的是。

（2）铁在氧气中燃烧的产物是。

（3）化学性质不活泼，可以充填食品的包装袋中用于防腐的是。

（4）能供呼吸，支持燃烧的物质是。

（5）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是。

（6）有刺激性气味且对空气构成污染的气