2024教育心得体会：聚焦课前预习深研巧搭学习新路径关于语文课前预习策略研究的思考.docx

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2024-10-17 发布于广东
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2024教育心得体会：聚焦课前预习深研巧搭学习新路径关于语文课前预习策略研究的思考.docx

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关于小学语文课前预习策略研究的思考

课前预习一直以来都是语文学习中教师非常关注的问题。在2022版《语文课程标准》中已经明确了构建语文学习任务群，从根本意义上促进学习方式的变革。凸显学生主体地位，关注学生个性化、多样化的学习和发展需求。而通过有效的课前预习，让学生主动获取知识，是发展学生自主能力的要途径。课前有效的预习，可以温故而知新，甚至可以把教学内容进行前置，教师把更多的时间留给构建新知、巩固提升，使得课堂效率得到提高。作为教师，应从提高预习质量上入手，明确预习的要求，指导预习的方法，重视预习习惯的养成，强化预习教学环节，培养学生的预习能力。从而调动学生学习的主动性，发挥和突出学生在学习中