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附件2:
沈阳职业技术学院
智慧健康养老服务专业2024级人才培养方案
2024年4月
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目录
TOC\o1-3\h\z\u9815第一部分基本规范 1
228251.专业名称及代码 1
175722.入学要求 1
25763.修业年限 1
10023第二部分专业人才需求分析 1
145921.行业背景分析 1
298282.专业人才需求分析 1
10621第三部分培养目标和职业面向 2
255911.职业面向 2
144722.岗位能力分析 2
159493.职业类证书 3
133804.培养目标 3
182995.培养规格 3
198846.专业人才培养模式 3
24071第四部分课程体系 3
237711.课程体系结构 6
180812.教学进程表 6
135003.专业教学计划 8
34834.学时汇总及分配比例表 10
269085.专业核心课程基本要求 10
299966.“X”课程信息统计表 16
17015第五部分实施保障 17
242111.师资队伍 17
135562.教学设施 17
198703.教学资源 17
72734.教学方法 18
248665.学习评价 18
198076.质量管理 20
12380第六部分毕业要求 21
智慧健康养老服务专业人才培养方案
第一部分基本规范
1.专业名称及代码
专业名称:智慧健康养老服务
专业代码:590302
2.入学要求
智慧健康养老服务专业中职毕业生
3.修业年限
二年
第二部分专业人才需求分析
1.行业背景分析
面对国家人口老龄化严峻形势,养老服务行业快速发展,养老服务运营管理人才已经成为紧缺人才、抢手人才。根据国家统计局数据显示,2019年中国人口中60岁及以上已达2.5亿人,总占比为18.1%;65岁及以上的老人为1.76亿人,占比12.6%。据世界卫生组织预测,到2050年,中国将有35%的人口超过60岁,成为世界上老龄化最严重的国加。我国的老龄化程度在未来几十年中仍将继续加深,人口老龄化将加快养老服务业市场的发展。但是我国老龄服务业市场起步和发达国家相比较晚,现今存在的养老模式化,养老体系不完善给老年服务业市场造成了很大压力。其中养老服务专业人才严重不足,随着社会的发展,人才供给更加难以满足市场需求。培养智慧健康养老服务专业人才,对发展我国养老服务体系有着重要意义。
2.专业人才需求分析
老年人口结构决定养老人才需求,我国老龄化形势日益严峻,未来20-30年是老龄化加速期,老年人口将以每年3%以上的速度快速增长。预计2030年将占总人口的25%左右。除了基数大、增速快之外,我国老龄化还呈现高龄化、空巢化、失能化特征。高龄化还体现在部分地区集聚,尤其是大城市老旧城区;我国失能、半失能老年人约4063万人,占老年人口18.3%。我国失能老年人将持续增长到2020年的4200万、2030年的6168万以及2050年的9750万;目前空巢老人比例达到51.3%,未来该比例将达到70%,特别是针对“421结构家庭”。我国空巢和独居老年人则持续递增到2020年的1.18亿、2030年的1.8亿以及2050年的2.62亿。届时,没有子女、需要养老服务的老年人将有7900万。与各类老年人群的需求相对应,养老人才体系必然偏重于医疗、康复、护理、健康监测管理等专业照护服务。同时,健康老年人的养老理念与养老方式正在转变,对高素质、高技能养老人员的需求日益增加,专业人才需求巨大。
第三部分培养目标和职业面向
1.职业面向
主要职业类别:参照现行的《国家职业分类大典》
主要岗位类别:根据行业企业调研,明确主要岗位类别(或技术领域)
所属专业大类(代码)
所属专业类
(代码)
对应
行业
(代码)
主要职业类别
(代码)
主要岗位类别(或技术领域)
职业技能等级证书举例
公共管理与服务大类
(59)
智慧健康养老服务与管理
(590302)
生活照料服务人员(41001)
养老护理员(4100105)
养老照护;老年康复保健;老年社会工作;老年社区服务与管理;维护老年人合法权益;老年人生活管理;膳食指导和评估;养老涉老产品设计与开发;老年事业产业实体管理;养老休闲活动组织与策划
养老护理员;健康管理师;老年照护;失智老年人照护等;社会工作师;营养配餐员
A
B
C
D
E
F
2.岗位能力分析
表3-1智慧健康养老服务与管理专业岗位能力分析表
序号
岗位名称
岗位类别
岗位描述
职业能力
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