2021春新教科版科学四年级下册实验报告单(第一、二单元) .pdfVIP

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2021春新教科版科学四年级下册实验报告单

学校年（班）级年级班实验者

时间实验名称收集观察各种植物的种子

实验器材：花生、玉米、绿豆、红豆、小麦、蚕豆、凤仙花等植物的种子，放大镜。

我的猜想：不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色等特征各不相同。

实验步骤：

(1)用肉眼观察种子的颜色、大小、形状及其他显著特征。

(2)用手摸一摸种子的软硬、光滑程度。

(3)用鼻子闻一闻种子的气味。

(4)用放大镜观察较小的种子的特征。

观察到的现象：

结论：不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色等特征各不相同。

指导教师：评定等级：

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学校年（班）级年级班实验者

时间实验名称观察蚕豆的外部形态和内部结构

实验器材：蚕豆、水、镊子、放大镜、记录本。

我的猜想：浸泡过的蚕豆和没浸泡过的蚕豆相比，浸泡过的蚕豆体积更大。

实验步骤：

(1)将几粒蚕豆放在水中，浸泡一天。

(2)取一粒干的蚕豆和一粒浸泡一天的蚕豆。

(3)从整体观察浸泡一天的蚕豆，并跟没有浸泡过的

蚕豆进行比较，观察它们的外部形态有什么不同。

(4)用镊子轻轻剥掉浸泡过的和没浸泡过的蚕豆的种

皮，从有缝隙的一侧分别将”豆瓣”分开,用放大镜观察“豆瓣”相连的部分有怎样的结构,浸泡过和没

浸泡过的种子内部结构有什么不同。

观察到的现象：

(1)蚕豆的外形呈肾形，接近长方形，有较硬的种皮保护种子。蚕豆的内部结构包括种皮和胚两个

主要部分，其中胚由胚根、胚芽和子叶构成。

(2)浸泡过的蚕豆和没浸泡过的蚕豆相比，从外部看，浸泡过的蚕豆体积更大，种皮破裂，发出嫩

芽；从内部看蚕豆的胚根长长了，子叶更饱满。

结论：浸泡过的蚕豆和没浸泡过的蚕豆相比，浸泡过的蚕豆体积更大。

指导教师：评定等级：

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学校年（班）级年级班实验者

时间实验名称种植凤仙花

实验器材：凤仙花种子、花盆和土

我的猜想：凤仙花种子如果得到足够的水分，能够顺利发芽。

实验步骤：

1)选种：挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子，目的是保证种子的发芽率。

(2)准备好花盆和土，先把一块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。

(3)用手指在土中按23个洞，深度约1厘米，每个洞里放一粒凤仙花种子再用土盖住洞

口。

(4)往花盆中浇一些水，直到土壤湿润，然后将它放在温暖的地方。

观察到的现象：

种子萌发是指种子从吸胀作用开始的一系列有序的生理过程和形态发生变化过程。种

子的萌发需要适宜的温度、适量的水分、充足的空气。

光照不是种子的萌发的必要的环境条件，多数种子在黑暗中也可以萌发。

结论：1、种子的萌发需要适宜的温度、适量的水分、充足的空气。

2、光照不是种子的萌发的必要的环境条件，多数种子在黑暗中也可以萌发。

指导教师：评定等级：

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学校年（班）级年级班实验