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2021年部编人教版五年级语文上册阅读理解水平练习及答案

一、课外阅读。

村槐(节选)

我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。

清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳,携我们到槐

树下。起先把套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线,绳

团便高高飞向横着的树股;最后,打了结,绑了一截棍儿,就可以荡飞了。开始,我

上秋千还有点儿怯,祖父就一前一后地推着秋千。念叨着《送马马》的山歌。渐

渐,我可以一屈一伸,自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩

绿的叶片泛着春阳,像无数欢乐的眼睛。

傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海。清苦味的芬

芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风摇落的花瓣,在场院里

软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,

直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起,积成一座座小的香山;或者学着祖父在

山地里点种,把花瓣一撮撮种下,希冀故乡有一个美丽如花的丰年。

槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用。那么灰暗、粗

糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!

几年之后重返故乡。祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉愧疚不

已。在我眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动了,绿叶间又似乎垂满了圆筒状的

荚果。抬眼望去,村槐又苍老了几许,它那遒劲地露出地面的根须,深深扎入故乡

的土地。由此,我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手,深深插入泥土,紧紧攥着泥土

的动作,是那么执着而有力,显示着生命的经久。

曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢!

1．在文中找出下列词语的近义词和反义词。

近义词:

绑—()大方—()

反义词:

光滑—()索取—()

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2．文中第2~4自然段依次记叙了三件往事:、槐树下嬉

戏、。本文的叙事线索是,叙述的顺序

是。

3．下列说法不正确的一项是()。

A．文章以村槐为题,托物言志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向

B．本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式

C．本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲人的思念

D．文章结尾不仅照应开头,还深化了主题

4．第5自然段画线的句子能否去掉?为什么?请谈谈你的理解。

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二、阅读短文，回答问题。

辣椒

①世界上有些国家、地区吃辣椒很厉害，如墨西哥、印度、匈牙利、朝

鲜……中国某些省，如四川、湖南等也以能吃辣椒出名。有些人嗜辣椒已经到

了“无辣不吃饭”的地步。A．美国宇航员成廉·勒努瓦在宇宙飞行时也带着辣

椒。有一位指挥家，他走到哪里，辣椒就带到哪里，就连参加英国女王的宴请

时，也照例带着辣椒酱