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2020年省优质幼儿园复审自评报告

XX市XX区XX镇XX幼儿园始建于2010年，2011年7月正式投

入使用。本园共投资480万元，占地面积5860平方米，建筑面积

4295平方米，绿化面积1080平方米，户外活动场地3600平方米。

我园始终以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为办园宗旨，逐步

实现“一流的服务质量，一流的育人环境”的办园目标，彰显“民

间体育游戏”的办园特色。目前我园设有大、中、小6个班级，在

园幼儿201名。我园布局合理，设施齐全，教学设施日趋完善，保

教质量不断提高，家长的信任度逐步提升。在省优园复审之际，我

园对照省优质幼儿园复审重点指标及评价细则，以高度负责的态度，

围绕十项指标对幼儿园工作进行了全面梳理和回顾、检查和反

思，实事求是地进行了自评，现从以下几个方面进行评述。

一、注重师资队伍建设，优化保教队伍

我园是一所民办幼儿园，全体教师一心服务于农村的幼儿教育

事业。我园按照标准配齐配足保教、后勤及安保人员共25名。其中

正副园长各一名，均为学前教育专科及以上学历、获得江苏省园长

任职资格；专任教师12名，幼师资格证持有率及大专学历均达100%；

其中保安2人，保健医生1人，食堂人员2人，保育员6名等均参

加区级以上培训，并取得上岗资质。

1.树立师德品牌，打造师德队伍

我们严格按照《幼儿教师职业道德规范》和《教师日常行为规

范》的要求规范自己的教育行为，用“爱”浇灌一颗颗幼苗，无体

罚和变相体罚幼儿现象；每学期教师与幼儿园签署师德承诺书，并

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组织师德师风演讲比赛、进行家长问卷调查等活动，力争打造一支

师德高尚、求真务实、爱岗敬业的教师队伍。多年来，家长对教师

的工作满意度均达98%以上。

2.加大业务培训，提升专业成长

我园制定教师专业发展规划，积极鼓励保教人员学历和专业能

力的提升，组织教师学习《3-6岁儿童学习与发展指南》、《纲要》，

举行《3-6岁儿童学习与发展指南》知识考核和现场竞赛，帮助教

师深入领会《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高教师理论水

平与实践能力；我园通过组织学习观摩、主题研讨、撰写心得、交

流反思等多种形式走出去、请进来转变教师的教育观念，全园营造

出互帮互助、积极向上的学习氛围。通过努力我园教师大专学历已

达100%，保健教师、保育员学历均符合要求，为我园开展各项工作

提供了坚实的基础。

3.重视教育科研，提升办园内涵。

我们通过各种渠道，认真学习省专家对课程游戏化精神的解读，

引领教师更新观念，定期开展“青年教师优质课展示”、“一课三

研”、“以老带新”、“读书经验分享活动”等形式多样的园本教

研活动，通过撰写观察笔记和活动反思，针对工作中的实际问题开

展多种形式的研讨活动，全面提升教师的专业能力。目前我园有镇

级课题结题3个，2个区级课题正在研究，全园教师人人参加课题

和子课题的研究。近年来，我园教师在省市区发表和获奖的论文30

多篇、案例设计20篇均获区级以上奖项，获得辅导奖60人次。

4.收获累累硕果，彰显教师风采

近几年我园教师的业务水平不断提高，在园本教研的引领下，

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