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2022农村教育现状调查报告范文

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教育是一个国家持续发展的关键。那么农村教育现状的调查报告

要怎么写呢？下面是店铺为大家整理的2021农村教育现状调查报告范

文，欢迎阅读。

2021农村教育现状调查报告范文篇1

一、调研背景

改革开放以来，我国人均GDp的增长取得了令世人瞩目的成就。

然而，随着人均GDp的增长，城乡收入差距也在急剧加大。20__年全

国城镇居民可支配收入为10493元，农民人均纯收入为3255元，两

者的收入比为3、22:1。随着我国社会发展的加速和不同地区之间、社

会阶层之间的差距拉大，教育公平问题进一步凸显，成为社会关注的

热点。党的___全会提出了构建社会主义和谐社会的新命题。和谐社会

的基础是公平、公正，而教育公平则是实现社会公平的重要内容，教

育公平是社会公平的基础和核心，没有教育的公平公正，就不可能实

现真正的社会和谐。教育作为推动社会变革与发展的重要力量，既可

以影响经济与社会发展的效率目标，又可以影响经济与社会发展的公

平目标。社会的教育在社会流动、社会分化中具有“筛选器”的功能，

又具有稳定器、平衡器的功能，被视为实现社会平等“最伟大的工

具”。按照现阶段提出的新要求，我们应该以和谐理念来引领教育发

展，通过推进教育的公平、公正，来促进社会的公平、公正，通过构

建和谐教育，来推动构建和谐社会的步伐。我国是一个农业大国，只

有农村得以发展，才能真正实现社会的和谐发展。农村发展的基础是

搞好农村的基础教育。基础教育是地方事业，担负着为地方培养人才

的重要任务。基础教育办得好坏，直接关系到地方经济和社会的发展

与进步。然而，农村基础教育现状却不容乐观。

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二、调研对象

此次我调查的对象就是针对农村的基础教育现状展开的。基础教

育，就是人们在成长中为了获取更多学问而在先期要掌握的知识。基

础教育，作为造就人才和提高国民素质的奠基工程，在世界各国面向

21世纪的教育改革中占有重要地位。中国的基础教育包括幼儿教育、

小学教育、普通中等教育。本报告的研究范围主要是有关我国农村地

区基础教育的现状

三、调研目的

1、通过进行实地调查和网上搜集资料，活的农村基础教育现状的

信息

2、分析农村基础教育所存在的问题，并找出出现问题的原因

3、通过分析具体农村地区的基础教育现状的案例，切实掌握农村

基础教育问题出现的原因和解决的途径

4、对本地区的农村基础教育问题进行调研，掌握第一手资料

5、探索解决农村基础教育问题的途径，共同探究建设社会主义和

谐社会的方法

四、中国农村基础教育现状分析

自1986年国家义务教育法出台以来，特别是《中国共产党中央关

于教育体制改革的决定》实施以来，我国的农村基础教育事业有了很

大发展。但由于农村教育先天不足，再加上后天失调，所以农村教育

状况并没有实现质的飞跃，依然存在诸多问题。

(一)政府投入有限，农村基础教育经费严重不足，办学条件差。

教育的发展离不