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2020年春期新人教部编本五年级下册语文教学计划和教学进度安排表--第1页
新人教版部编本2020年春期五年级下册语文教学
计划
一、教学情分析
五年级二班共有学生XX名，经上一年的学习，大部分同学已具
备了初步地认字、识字能力、口语交际、写作能力、预习新课文的能
力和一定的自学能力。但部分学生上课注意力易分散，学习效率低下，
综合学习能力欠缺，课外知识较薄弱。所以本学期除做好学生的思想
工作外，还需继续在阅读书目上做进一步的指导，并且尝试提高学生
课外阅读的兴趣。还有一部分学生写作能力极差。
二、教材分析
（一）教材结构
新人教版部编本五年级下册教材于2020年春期正式使用。全册
教材课文主要由导语、课例、口语交际、习作和语文园地五大部分，
各部分相互联系，构成一个有机的整体。
全册教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：童
年往事、古典名著之旅、综合性学习：遨游汉字王国、家国情怀、描
写人物、思维的火花、异域风情、幽默和风趣。每单元安排阅读课文
2—4篇，共26篇。其中精读课文16篇，略读课文7篇。每单元安排
“习作”1篇，但第三单元是综合性学习，指导学生制定研究报告，
便没安排习作，全册教材都安排习作共7篇。每单元安排“语文园地”
2020年春期新人教部编本五年级下册语文教学计划和教学进度安排表--第1页
2020年春期新人教部编本五年级下册语文教学计划和教学进度安排表--第2页
1个，共6个。第三单元是综合性学习单元，未安排语文园地，第五
单元安排了习作例文，也未安排语文园地。
（二）教材的主要特点
本册是在前九册教材的基础上编写的，教材的结构及思路有一定
的继承性，体现整套教材的延续性，同时又有发展变化。主要表现在
以下方面：
1.专题组元的角度更加灵活多样。
2.加强整合的编写目的更加明确。
3.课文既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文。
4.强化导学功能，引导学生思考。
5.增加了古诗文和传统文化相应的文章选录，也增加了语文要
素培养的文章选录，加强对学生学习和传承传统文化的教育。
6.拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系。
（三）习作安排
单元习作内容习作要素
一那一刻，我长大了把一件事的重点部分写具体。
二写读后感学习写读后感。
三综合性学习学写简单的研究性报告。
四他了尝试用动作、语言、神态描写表现
人物的内心。
五把一个人的特点写具初步运用描写人物的基本方法，尝
体试把一个人的特点写具体。
六神奇的探险之旅根据情境编故事，注意情节的转折。
2020年春期新人教部编本五年级下册语文教学计划和教学进度安排表--第2页
2020年春期新人教部编本五年级下册语文教学计划和教学进度安排表--第3页
七中国的世界文化遗产搜集资料,介绍一个地方。
八漫画的启示看漫画，写出自己的想法。
三、教学目标:
1、认识常用汉字200个，累计识字3000，完成小学阶段
识字任务。写字180个，累计会写常用汉字2300个。
2、读写由识写字组成的词语；读记由认读字组成的词语。
3、朗读课文，要有感情。默读课文，有初步感受，并有一
定的速度（每5分钟不少于300字）。
4、能用多种方法（借助词典，联系上下文，利用生活经验
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