6.2 交友的智慧 表格式教案 统编版道德与法治七年级上册.docxVIP

2024年

部编版道德与法治八年级6.2《交友的智慧》教学设计

课题

6.2《交友的智慧》

单元

第二单元

学科

道德与法治

年级

七年级

学习目标

政治认同：树立诚信、友善理念，践行社会主义核心价值观。

道德修养：懂得朋友间的基本道德要求，学会感恩身边的朋友。

健全人格：树立正确的交友观念，提升处理交友问题的能力。

责任意识：学会建立友谊，呵护友谊，升华友谊。

重点

交友的智慧；

难点

交友需要讲原则。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

友情是下雨天里为你打起的那把伞，是在寒夜中为你点燃的火把，也是在黑夜中为你亮起的灯。

我们需要朋友的陪伴，也需要彼此之间的爱。只有有了朋友的陪伴，这样我们的生活才会有乐趣。

第六课友谊之树常青第二节交友的智慧

观看图片，思考问题

图片导入本节内容，使学生易于进入本节内容

讲授新课

一、幻灯片出示课题、教学目标

二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：

自学指导：要求同学们认真阅读课本P45-49

内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。

1、怎样建立友谊，获得真挚的友谊?

2、为什么交友需要慎重选择?

3、怎样建立友谊，获得真挚的友谊?

4、为什么交友需要学会关心和尊重对方?

5、为什么交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突?

6、怎样呵护友谊?

7、为什么交友需要讲原则?

8、如何使友谊升华?

9、交友的智慧有哪些?

学生读出教学目标

学生自学

教师巡视，随时回答学生的问题。

2024年

三、师生合作探究(一)交友的智慧01探究一：生活观察

讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言

观看视频，思考问题

学生讨论发言

思考问题

学生讨论发言

老师请学生回答问题后再作出点评或总结。

引导学生观看视频思考讨论问题

引导学生通过讨论思考归纳问题

结合以上记录反思自己的交友情况?

①在交友中，我学会了如何推心置腹，体会别人的心情和感受；

②我学会了如何调整和控制自己的情绪以保持和维护友谊：

③我学会了商量、等待和忍耐，退让和妥协；

我学会了忠诚与守信、宽容与

任；倾听和接纳，坚持和拒绝。

探究二：播放视频《少年友谊感动主持人》

视频给我们什么启示?点拨：

①在人的一生中，友谊是鼓舞人前进，促进人发展的重要力量，它对一个人的人格完善，特别是对人的成长具有十分重要的意义。

②建立真正的友谊要用真心，心里有对方，多去关注对方。建立真正的友谊要敞开心扉，主动表达。建立真正的友谊要主动关心对方，应该多去真诚的支持和帮助对方。

③无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。

探究三：知识要点

为什么交友需要真诚和热情?点拨：

①人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。

②敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。

③我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。

探究四：名言探究

2024年

细损友友友益友友友损益矣使善便矣多谅直者者

佞柔辟闻三三

友友

释义：有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。

①与正直的人交朋友，与诚信(谅：诚信)的人

交朋友，与知识广博的人交朋友，是有益的。正直、诚信和见识广的

②与谄媚逢迎的人交朋友，与表面奉承而背后诽谤人的人交朋友，与善于花言巧语的人交朋友，

是有害的。

探究五：播放视频《14岁女孩到异地见网友，幸亏铁警及时发现》

视频给我们什么启示?点拨：

①加强自我保护意识。没有获得父母或老师的同意，不要向别人提供自己的照片。

②应该保持正常的心态进行网络聊天交友，在不

熟悉对方的情况下，应尽量避免和网友直接会面。③如果在网上认识很久，又确实需要见面的，必须征得家长或老师的同意，并由他们陪同，地点要选在公共场所。

无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别、慎重选择。

探究六：知识要点

为什么交友需要慎重选择?点拨：

①与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。②无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别、慎重选择。

探究七：知识归纳

怎样建立友谊，获得真挚的友谊?点拨：

①志趣相投，才能走到一起，成为朋友。朋友问要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。

②交友需要真诚和热情。我们只有抱着真诚和热情

思考问题

学生讨论发言

观看视频，思考问题

学生讨论发言

学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识

学生阅读材料讨论交流，说出自己的认识

引导学生通过思考归纳问题

引导学生通过视频思考归纳问题

学生结合材料讨论回答问题。

老师请学生回答问题