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2020年新人教版部编本四年级上册语文教学计划和教学进度安排

表

2020年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划

一、班级情况分析：

本班共有XX名学生，其中男生XX人，女生有XX人。通过一个学期的接触，对每个

学生学习语文的兴趣、语文基础知识的掌握能力、阅读能力及写作水平等都有比较具体的

了解。在本学期里要针对本班学生的实际情况及教材特点对自己的教学进行适当的调整。

力求使基础好，能力强的学生像谷青文、宋少伟、任葳、王潇玮、王勐蕾等在阅读和写作

方面有较大的提高。另外，进一步加强基础知识的教学，使得像张翔宇、王榇瑜、侯立元、

苗丹、从晓蕾、刘雪群、谢奕、林松、王玉倩等一批差的学生在培养语文兴趣的同时加强

其掌握基础知识的能力，为进一步学习打下坚实的基础。

二、指导思想：

以新的《语文课程标准》及新一轮课程改革精神为指导，紧紧围绕教导处、教研室工

作计划，结合学校语文教学实际，扎实开展教学活动。培养学生的语文素养；挖掘语文教

育人的人文内涵；倡导自主、合作、探究的学习方式；建设开放而有活力的语文课程。

三、教材分析:

新人教版部编本四年级上册教材是从2020年秋正式试

行，本册教材分组编排。教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：自

然奇观、思考置疑、观察与发现、神话故事、多彩生活、童年往事、爱国立志、历史故事

篇。每组教材包括导语、课例、口语交际、习作和语文园地五大部分。

全册共有课文27篇，其中精读课文20篇，略读课文7篇。每组教材包括导语、课例、

口语交际、习作和语文园地五大部分。每组教材包括导语、课例(精读课文、略读课文、

思考练习、阅读链接、资料袋)、口语交际、习作、语文园地（交流平台、词句段运用、

书写提示、日积月累、识字加油站、快乐读书吧等）。本册通过精美的选文，在语言学习

过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、

课文阅读教学、口语交际、作文、语文园地的学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段

教学目标。

每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求和学习重点。课例由2――4篇课

文组成，其中精读课文2～3篇，略读课文1～2篇。在部分课文后面，安排有“资料袋”

或“阅读链接”。语文园地由3――5个栏目组成。其中3个是固定栏目：“交流平

台”“词句段运用”“日积月累”。另有“快乐读书吧”在第四单元安排了1次，“书写

提示”在第一和第八单元各一次，“识字加油站”分别在第二、第四、第六、

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第八各安排了一次，全册共安排了4次。

四、教学目标

1.在语言文字训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的

教育；了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学习革命前辈的远大志向和献身精

神，从小树立为祖国刻苦学习的思想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到孝敬父母、

关爱他人、助人为乐等思想品德教育，自觉锻炼意志品质；培养热爱科学、勇于探究的精

神，学习观察问题和分析问题的正确思想方法；培养热爱动植物、保护环境的意识和社会

责任感；了解祖国优美的风景名胜，陶冶爱美的情趣。

2.继续利用汉语拼音识字、学习普通话。

3.培养独立识字的能力。掌握250个生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言

环境中的意思，并能正确书写；会认250个生字，只要求读准字音，不抄不默不考。具有