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2021人教版三年级下册数学知识点总结

一、学习目标：

1.使学生认识东、南、西、北四个方向，可以用给定的一个方向鉴别其余的三个方向，并能

用这些词语描述物体所在的方向；

2.在实践操作活动理解掌握一位数除法口算方法；能正确、熟练地口算简单的除数是一位数

的除法；

3.使学生理解平均数的意义，初步学会简单的平均数的方法，理解平均数在统计学上的意义；

4.经历研究口算方法的过程，学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数；

5.理解面积的意义；认识常用面积单位平方厘米、平方分米、平方米；

6.使学生初步掌握十分之几、百分之几的分数都可以改写成零点几的形式；

7.使学生正确掌握小数的读、写法；使学生认识小数各局部的名称。

二、学习难点：

1.使学生认识东、南、西、北四个方向；

2.形成正确的“面积单位〞看法；

3.使学生正确理解小数的含义；

4.以元为单位的小数与几元几角几分的相互改写；以米为单位的小数与米、分米、厘米的相

互改写。

5.学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数〔每位乘积不满十〕；

6.让学生理解、掌握几十几除以以位数的口算方法。

三、知识点归纳总结：

1.地址：所在或所占的地方。

2.方向：指东，西，南，北等方向。

3.除法：两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。

假设ab=c〔b≠0〕，用积数c和因数b来求另一个因数a的运算就是除法，写作c/b，读作c除

以b〔或b除c〕。

其中，c叫做被除数，b叫做除数，运算的结果a叫做商。

4.除法法那么：除数是几位，先看被除数的前几位，前几位不够除，多看一位，除到哪位，商

就写在哪位上面，不够商一，0占位。

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余数要比除数小，若是商是小数，商的小数点要和被除数的小数点对齐；若是除数是小数，

要化成除数是整数的除法再计算。

5.商不变性质：被除数和除数同时乘或除以一个非零自然数，商不变。

小学数学知识点

6.除法的性质：一个数连续除以几个数，等于这个数除以那几个数的乘积，就是除法的性质。

有时可以依照除法的性质来进行简略运算。如：300÷25÷4=300〔÷25×4〕。

7.被除数、除数、商的关系：被除数扩大〔减小〕n倍，商也相应的扩大〔减小〕n倍；除

数扩大〔减小〕n倍，商相应的减小〔扩大〕n倍〕。

8.笔算除法：先依照整数除法的法那么去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；若是除到

被除数的尾端仍有余数，就在余数后边添“0，〞再连续除。

9.除数是小数的除法计算法那么：先搬动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点也向右

搬动几位〔位数不够的补“0〕〞，尔后依照除数是整数的除法法那么进行计算。

10.没有括号的混杂运算：同级运算从左往右依次运算；两级运算先算乘、除法，后算加减

法。

11.第一级运算：加法和减法叫做第一级运算。

12.第二级运算：乘法和除法叫做第二级运算。

13.数据：数据也称观察值，是实验、测量、