班主任带班方略:从严出发,用爱呵护.pptxVIP

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从严出发

用爱呵护;从严出发

用爱呵护;;;苏霍姆林斯基;班主任不仅是一名学科知识的传授者,也是班级管理的组织者和引导者,是开展学生心理健康教育工作的实施者,是学校教育和家庭教育的连接者。班主任承载着学校的信任、家长的期待、学生的憧憬,责任重大、工作繁杂。因此,班主任不但要有较高的管理水平和强烈的责任心,而且要有管理的艺术。;班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作;;①热爱劳动。班上的孩子有较强的劳动自觉性,大多数孩子愿意主动承担班级的劳动任务,并能较好地完成。

②荣誉感强。孩子们心中有集体,能积极地为班级荣誉贡献出自己的一份力量。

③班干部队伍得力。班上的小干部富有责任感,做事积极有条理,是班主任的好帮手。

④家长基本都很尊敬老师,并且能够积极配合老师的工作。;(二)班级劣势;;;;;;;特色二:环境熏陶润物无声;2.绿植增色;特色三:导师引领优差结对;特色四:从心出发从爱着手;;;感谢聆听!

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中学高级教师,华南师范大学高级心理咨询师,具有丰富的中小学教育教学经验。

领域认证该用户于2024年03月29日上传了心理健康教育

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