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旨在了解介入是否成功的一种研究方法,经常用于单个的案例或案主,这里的对象可以是一个家庭、团体、甚至一个系统;
基线:是行为研究中的一个术语,主要用来测量行为的频度、强度和持续的时间,在个案的进程中起着非常重要的作用。使用基线是为了了解介入前的情况,以便于和介入后进行对照;
类型:AB设计、ABC设计、ABAB设计。
沙沙和他的妻子小红因为家庭矛盾来见社工。小红指责丈夫总是在家骂骂咧咧,每一天都要和她吵架。沙沙反驳小红从没有给他好脸色看,但并没有像小红说的那样天天吵架。
社工在帮助这对夫妇时,很重要的就是要了解经过这对他的帮助,他们争吵的频率是否下降,他们有没有学会新的沟通方式。因此,社工要求他们回家后分别记录他们一周争吵的次数。这样社工就能够了解他们吵架的频率是上升,下降,还是维持原样?
小言,今年14岁,沉湎于网吧游戏,常常很晚回家,甚至夜不归宿,常常受到父母的责骂,并且规定他晚上7点前必须回家。小言和父母之间的沟通很少,父母为之苦恼。小言依然我行我素。
父母求助于社工,希望能帮助孩子解脱出来。在家庭社工的努力下,小言和父母双方达成协议,如果他能够每天7点前回家,他就可以通过积分得到父母的奖励,如溜冰、看电影、吃麦当劳、暑假旅行等,如果小言打破协议,那就拿不到分值,而且零用钱也要被扣除。
案例:AB设计
案例:ABAB设计
ABAB设计
ABC设计
ABAB设计,是在AB阶段后,停止介入一段时间,然后再次介入。
ABC设计是指,在AB设计后,进入C的药物治疗时期。
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