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数学评估方式对学习动机的影响教学研究课题报告
目录
一、数学评估方式对学习动机的影响教学研究开题报告
二、数学评估方式对学习动机的影响教学研究中期报告
三、数学评估方式对学习动机的影响教学研究结题报告
四、数学评估方式对学习动机的影响教学研究论文
数学评估方式对学习动机的影响教学研究开题报告
一、研究背景意义
随着教育改革的不断深入,数学教育越来越注重学生能力的培养和学习动机的激发。数学评估方式作为教学过程中的重要环节,对学生的学习动机产生着重要影响。因此,研究数学评估方式对学习动机的影响,对于优化数学教学、提高学生学习效果具有积极意义。
二、研究内容
1.数学评估方式对学习动机的影响因素分
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