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2025届高考生物一轮复习北师大版专题练:遗传信息传递的规律
一、单选题
1.下列有关教材相关实验的叙述,正确的是()
A.进行DNA鉴定时将丝状物或沉淀物溶于蒸馏水中并加入二苯胺试剂进行沸水浴加热
B.洋葱根尖有丝分裂装片的制作流程是:解离—染色—漂洗—制片
C.性状分离比的模拟实验中甲桶中的小球总数量与乙桶中的小球总数量不一定相等
D.建立果蝇减数分裂中染色体变化的模型时需要用4种颜色的橡皮泥制作4对同源染色体
2.在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2.下列表述正确的是()
A.F1产生4种精子,比例为1:1:1:1
B.F1可产生基因型为Yy的卵细胞
C.基因自由组合定律的实质指F1产生的雌雄配子随机结合
D.F2中黄色圆粒豌豆约占3/16
3.甜玉米营养丰富、口感好,深受人们喜爱。玉米的糯性与非糯性是由一对遗传因子控制的相对性状,已知非糯性对糯性为显性。下列说法正确的是()
A.用纯种非糯性和糯性玉米杂交,F2中稳定遗传的糯性玉米1/4
B.用纯种非糯性和糯性玉米杂交,在F2非糯性中能够稳定遗传的1/4
C.判断一株非糯性玉米是否纯合,可使其与另一株纯合非糯性玉米杂交
D.糯性玉米植株上所结子代的遗传因子组成有3种
4.人类中有一种γ-球蛋白血症,患者体内γ-球蛋白抗体不能产生或者减少,导致对病菌的抵抗力降低。控制这种病的隐性基因位于X染色体非同源区段上,关于此病的遗传推测正确的是()
A.儿子患病,则父亲一定是患者 B.女儿患病,则父亲一定是患者
C.父亲患病,则女儿一定是患者 D.母亲患病,则儿子一定是正常
5.利用假说——演绎法,孟德尔通过进行一对相对性状的杂交实验,提出了分离定律。下列叙述正确的是()
A.分离定律的实质是F1自交后代的性状分离比为3:1
B.孟德尔假说内容之一是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
C.孟德尔做出的“演绎”是F1与隐性纯合子测交,预测后代性状比为1:1
D.孟德尔获得成功的原因还包括选择了果蝇这一实验材料进行一系列杂交实验
6.牵牛花的紫花和白花是一对相对性状,受两对独立遗传的等位基因控制。当个体中每对等位基因都至少含有一个显性基因时,植物开紫花,否则开白花。若让基因型为AaBb的植株自交,则有关子代情况的描述,正确的是()
A.杂合子占7/8 B.紫花植株共有5种基因型
C.紫花植株中,杂合子占8/9 D.基因型为AaBb的白花植株占3/16
7.某植物的野生型(AABBcc)有成分R,通过诱变等技术获得3个无成分R的稳定遗传突变体(甲、乙和丙)。突变体之间相互杂交,F1均无成分R。然后选其中一组杂交的F1(AaBbCc)作为亲本,分别与3个突变体进行杂交,结果见下表:
杂交编号
杂交组合
子代表现型(株数)
Ⅰ
F1×甲
有(199),无(602)
Ⅱ
F1×乙
有(101),无(699)
Ⅲ
F1×丙
无(795)
注:“有”表示有成分R,“无”表示无成分R
用杂交Ⅰ子代中有成分R植株与杂交Ⅱ子代中有成分R植株杂交,理论上其后代中无成分R植株所占比例为()
A.21/32 B.9/16 C.7/16 D.11/32
8.某同学在模拟孟德尔的杂交实验中,分别从甲、乙小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合,重复操作100次。下列说法错误的是()
A.该实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
B.该同学重复100次操作,得到AB组合的概率约为1/4
C.每次抓取后均需将抓取的小球重新放回原来小桶
D.该实验也可模拟等位基因的分离和配子随机结合的过程
9.孟德尔运用“假说一演绎法”发现了基因的分离定律,下列相关叙述正确的是()
A.孟德尔通过观察等位基因随同源染色体分开而分离发现问题
B.生物体能产生数量相等的雌、雄配子是假说的内容之一
C.F1与隐性纯合子杂交,预测后代产生1:1的性状分离比是孟德尔根据假说进行的演绎推理
D.分离定律的实质是F2出现3:1的性状分离比
10.自然状态下,将具有一对相对性状的纯种豌豆进行种植,另将具有一对相对性状的纯种玉米进行种植,具有隐性性状的一行植物上所产生的子代()
A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体
B.豌豆都为隐性个体,玉米既有显性个体又有隐性个体
C.豌豆和玉米的显性和隐性个体比例都是3∶1
D.玉米都为隐性个体,豌豆既有显性个体又有隐性个体
11.某雌雄同株植物有A/a、B/b、D/d三对等位基因,每对等位基因控制一对相对性状且三对等位基因独立遗传,A、B、D分别对a、b、d为完全显性。现有基因型为AaBbDd、aaBbDd的两个体。下列相关叙述错误的是()
A.基因型为AaBbDd的个体能产生8种雄配子
B.基因型
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