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2021年教学工作专题会议会议上的讲话郭校长

齐河四中教学工作专题会议

——在包学科领导、教研组长、备课组长工作会议上的讲话郭兆

勤老师们：下午好。

本学期仍以“自主合作探究（357）高效课堂”教学模式和

“136”全员育人小组合作学习为工作重点，以课堂教学为研究核心，

以教研组和备课组工作的实效为抓手，促进教师课堂教学的水平和教

学能力的提高，团结协作，开拓创新，努力提高我校的教育教学质

量，进一步推进课堂教学改革的实施。

一、狠抓常规落实工作，再创教学新局面。

课堂教学改革离不开常规的落实。而教研组、备课组是落实常规

的最基层单位。

1、要严抓___备课。各组统一备课要求，统一电子备课设计，二

次备课要详细、具体实用。___备课由备课组长负责，基本流程是：制

定计划——个人备课——___备课研讨——教师个人二次备课——教后

反思。主备人作专题发言，对教材重难点、采取的方法、问题预设等

做分析，在___备课时间段内，充分讨论电子备课，让我们每位老师都

能真正参加到___备课这一活动中来，真正提高课堂教学质量，备课组

长对活动内容作好记录（一定要___）。

为加强___备课管理，本学期调整了包学科领导，将大组划小，增

加了包学科领导，目的是加强监督、监管力度。从上前段时间的实施

情况看，各备课组的执行情况不平衡。个别备课组___不好，时间不能

保障，人员参加不全，甚至有的老师不能按时参加（或很少参加），

包学科领导不能全程参与，监管不到位，___备课记录不详实，领导不

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签字等。为了保证___备课的实效性，教科室一定要跟上监督检查，对

___备课情况要统计无误，及时总结公示，对不到位或不合格教师（包

括领导）予以通报。

2、抓好常规检查。每周五下午进行业务检查，对备课、作业、听

评课记录等进行常规检查。目的是促进常规落实，提高课堂效率，提

升教学质量，常规不落实，或落实不好，提高教学成绩是空谈。要求

教研组长负责检查，包学科领导督查。从前段时间执行情况看，各类

检查还不够严谨，个别组不能完全按标准打分，分数差距小，包学科

领导参与率不高，监督力度不够。对于常规不合格教师，要与之沟通

整改。实现日常管理的“考核-反馈-整改-回访”的有效机制。要求教

导处设计签到表，每次活动要签到，对不按时参加的领导和教研组长

及常规不合格教师予以通报，以促进该项工作落到实处。

二、抓好课堂教学改革，提升教学效率。

我校课堂教学氛围还需要更好地发挥组长的学科引领作用，各教

研组每学期开展的教研组活动（包括各种讲课比赛），各组长每次活

动要起着模范带头作用。教研组活动要围绕提高课堂效率，落实“自

主探究（357）高效课堂”教学模式，要围绕“136”全员育人小组合

作学习。建议重新学习高效课堂模式的部分内容，切实将课堂改革进

行到底。

借名师锻造工程，培养一批业务过硬，授课能力强，能引领本学

科课堂改革的“校内名师”。名师锻造工程第一阶段已基本结束，各

教研组要总结经验，在本组内推广，以带动全组共同提高。近期学校

将___一次“冬季教学基本功大赛（冬季大比武）”，涉及多个项目，

包括课堂教学竞赛、课件制作、说课、教学技能竞赛（普通话、粉笔