第六课 追求生活的真实——欧洲现实主义美术 教学设计 (3).docx

第六课追求生活的真实——欧洲现实主义美术教学设计(3)

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课为第六课“追求生活的真实——欧洲现实主义美术”的第三节，重点内容包括：

1.欧洲现实主义美术的发展背景及其艺术特点；

2.代表性艺术家及其作品的赏析，如库尔贝的《石工》，米勒的《晚钟》等；

3.现实主义美术在中国的影响及我国现实主义美术的发展；

4.分析现实主义美术作品中的人物形象、情感表达及社会意义；

5.探讨现实主义美术在当代生活中的价值和启示。

本节课将结合教材内容，深入剖析现实主义美术的魅力，引导学生学会欣赏和解读艺术作品，激发他们对现实生活的关注和思考。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：审美感知、文化理解、艺术表现及创意实践。通过学习欧洲现实主义美术，引导学生提升审美感知，学会从作品中体会现实生活的真实美感；加强文化理解，了解现实主义美术的历史背景及社会影响；在艺术表现方面，培养学生对现实主义美术作品的赏析及评述能力；在创意实践方面，鼓励学生联系实际生活，尝试创作具有现实意义的艺术作品，提升综合素养。通过本节课的学习，旨在培养学生的艺术鉴赏力和创造力，使其在学习过程中形成正确的价值观和审美观。

重点难点及解决办法

重点：理解欧洲现实主义美术的艺术特点，赏析代表性艺术家作品，领悟作品中的现实生活真实美感。

难点：如何引导学生将现实主义美术作品与现实生活联系起来，进行创意实践。

解决办法：

1.对于重点内容，通过对比分析不同艺术流派的特点，特别是现实主义与浪漫主义等的区别，加深学生对现实主义美术的理解。利用多媒体展示作品，结合历史背景，引导学生从多角度赏析作品，深入感受作品所表达的现实生活情感。

2.针对难点，采用小组讨论、头脑风暴等形式激发学生思考，鼓励他们观察生活中的细节，将所学知识运用到实际创作中。同时，提供一些创作主题或案例，帮助学生找到现实生活与艺术创作的结合点，突破创作难点。

教学资源

1.软硬件资源：

-投影仪

-计算机

-互动白板

-美术教材及辅助书籍

2.课程平台：

-学校教学管理系统

-班级群组交流平台

3.信息化资源：

-现实主义美术作品高清图片

-艺术家简介及作品介绍视频

-线上美术馆资源

4.教学手段：

-多媒体展示

-小组合作学习

-课堂讨论与分享

-作品分析与点评

-创作实践指导

-课后线上互动交流

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对欧洲现实主义美术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道欧洲现实主义美术是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于欧洲现实主义美术的作品图片，让学生初步感受其艺术魅力和特点。

简短介绍欧洲现实主义美术的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.现实主义美术基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解欧洲现实主义美术的基本概念、艺术特点和历史背景。

过程：

讲解欧洲现实主义美术的定义，包括其主要艺术特点和代表人物。

详细介绍现实主义美术的历史背景、发展过程及其在当时社会中的影响。

通过实例或案例，让学生更好地理解现实主义美术作品的表现手法和情感表达。

3.现实主义美术案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解欧洲现实主义美术的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的欧洲现实主义美术案例进行分析，如库尔贝的《石工》，米勒的《晚钟》等。

详细介绍每个案例的背景、艺术特点和社会意义，让学生全面了解现实主义美术的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何从作品中感悟生活真实之美。

小组讨论：让学生分组讨论现实主义美术在当代生活中的价值和启示，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与欧洲现实主义美术相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及如何在现实生活中发现和创造美。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对欧洲现实主义美术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调欧洲现实主义美术的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括欧洲现实主义美术的基本概念、艺术特点、案例分析等。

强调现实主义美术在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用现实主义美术。