【精品】人教部编版四年级语文上册《走月亮》知识点+配套练习.docx

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第二课走月亮

【课文图解】一图带你读懂课文内容

出来——月亮升起明亮柔和

月夜美

情更浓

走到溪边

闻到:花草香

看到:鹅卵石、溪水

想到:洗衣裳用树叶做小船

果园、稻田

闻到:果香

看到:村道鱼儿跃出水面的银光一闪稻穗稻田

听到:唱拍打泼刺声汩汩

想到:种庄稼找兔草吹蒲公英

抒发情感

讲故事静静地走

奇妙的夜晚

【词语杂烩】学好语文的方法就是积累

多音字

zǎi(三年五载)

表示“用交通工具装”“充满”“又,且”时读“zài”,如“卸载、风雪载途、载歌载舞”;表示“年”或“记在书包上”时读“zǎi”,如“三年五载、记载、刊载”。

zài(运载)

jiǎ(假装)

假(jiǎ)如明天放假(jià),我一定和妈妈去爬山。

jià(假日)

解词语

1.洱海(ěrhǎi):湖名,在云南。

2.淘洗(táoxǐ):用器物盛颗粒状的东西,加水搅动,或放在水里簸动,使除去杂质。例句:妈妈把淘洗好的米放到电饭锅里。

3.运载(yùnzài):装载和运送。例句:长征系列运载火箭是中国自行研制的航天运载工具。

4.坑坑洼洼(kēngkengwāwā):形容地面或器物表面高一块低一块。例句:家乡那条坑坑洼洼的泥路已经不见了,取代它的是平坦的水泥路。

5.风俗(fēngsú):社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。例句:过年时,我们这里的风俗可多了。

6.汩汩(gǔgǔ):形容水流动的声音。例句:泉水汩汩地流着,那声音真好听。

7.闪闪烁烁(shǎnshǎnshuòshuò):(光亮)动摇不定,忽明忽暗。例句:多云的夜晚,我们能隐隐约约地看到闪闪烁烁的星星。

近义词

柔和-柔软

风俗-习俗

满意-满足

浇灌-灌溉

招待-款待

反义词

明亮-昏暗

坑坑洼洼-平平整整

词语搭配

(高高)的点苍山

(细细)的溪水

(灰白色)的鹅卵石

(新鲜)的花瓣

(月光闪闪)的溪岸

(月影团团)的果园

(美丽)的月亮

(闪闪烁烁)的小星星

词语拓展

AABB式的词语:坑坑洼洼、闪闪烁烁、整整齐齐、圆圆满满、顺顺当当、简简单单

你学会了吗?我们来挑战一下下面的试题吧!

【课内基础提优】打好地基,才能建起高楼大厦

一、按要求完成句子练习。

1.月光照亮了高高的点苍山。(改为“被”字句)

_________________________________________________________________________________

2.难道细细的溪水,没有流着山草和野花的香味,没有流着月光吗?(改为陈述句)

___________________________________________________________________

3.小水塘抱着月亮。(扩句)

_________________________________________________________________________________

4.我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。(缩句)

________________________________________________________________________

5.沟水汩汩,很满意地响着。(以“草丛里的虫子”为对象,仿写拟人句)

____________________________________________________________________

二、将下列描写月亮的诗句补充完整。

1.床前明月光,_____________。

2._____________,月是故乡明。

3.小时不识月,_____________。

4.月落乌啼霜满天,_____________。

5.更深月色半人家,_____________。

6.月出惊山鸟,_____________。

三、阅读理解

①细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。②哟,鹅卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!③哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。

啊,我和阿妈走月亮……

1.“走月亮”的意思是_________,文段中写的是“我”和阿妈在_____(哪里)走月亮。

2.文段中的三个画线句中,作者把自己的所见、所闻、所想巧妙地融合在一起,描绘了三幅充满诗意的画面,请仿照例子,分别给第②③句所对应的画面拟个合适的名字。

①溪水流香

②__________

③__________

3.(1)品味“细细的溪水,流着山草和野花

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本人长期从事教育教学工作,多次评为教学先进,教学能手。教研科研能力较强,多次主持完成省市课题

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