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吉安市2024-2025学年(上)九年级数学第一次练习卷
一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
1.一元二次方程的常数项是()
A.1 B. C.4 D.
2.下列选项是中心对称图形但不是轴对称图形的是()
A.平行四边形 B.菱形 C.矩形 D.正方形
3.如若关于的方程有一个根为,则的值是()
A.9 B.5 C.3 D.
4.如图,在矩形中,对角线、交于点,添加下列一个条件,能使矩形成为正方形的是()
A. B. C. D.
5.要组织一次篮球比赛,赛制为单循环形式(每两队之间都赛一场),计划安排15场比赛,设应邀请个球队参加比赛,根据题意可列方程为()
A. B. C. D.
6.小辉用四个全等的含角的直角三角板拼成如图所示的三个图案,其中是菱形的有()个
A.0 B.1 C.2 D.3
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
7.若关于的方程是一元二次方程,则的取值范围是__________.
8.已知方程的一个解为,另一个解为__________.
9.如图,在直角坐标系中,矩形,点的坐标是,则的长是__________.
10.若是方程的一个根,则代数式的值为__________.
11.如图,四边形中,对角线,且,,点、、、分别为边、、、的中点,则四边形的面积是__________.
12.如图,矩形中,,,点是边的中点,点在边上运动,点为的中点;当为等腰三角形时,则的长为___________.
三、解答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
13.(1)用适当的方法解方程:.
(2)已知:如图,菱形中,点,分别在,边上,,连接,.求证:.
14.取何值时,代数式的值与的值互为相反数?
15.如图,点是菱形对角线的交点,过点作,过点作,与相交于点.
(1)求证:四边形是矩形.
(2)若,,求矩形的面积.
16.如图,菱形中,,垂足为,请按要求在图中仅用无刻度的直尺画图.
(1)在图1中,画出线段的中点;
(2)在图2中,过点画出边上的高.
17.已知关于的一元二次方程.
(1)若方程有实数根,求实数的取值范围;
(2)若方程两实数根分别为,,且满足,求实数的值.
四、(本大题共3小题,每小题8分,共24分)
18.如图.利用一面墙(墙的长度不限),用的篱笆围成一个矩形场地.设矩形与墙垂直的一边,矩形的面积为.
(1)若面积,求的长;
(2)能围成的矩形吗?说明理由.
19.定义:如果关于的方程(,、、是常数)与(,、、是常数),其中方程中的二次项系数、一次项系数、常数项分别满足,,,则称这两个方程互为“对称方程”.例如:方程的“对称方程”是,请根据上述内容,解决以下问题:
(1)写出方程的“对称方程”:____________________.
(2)若关于的方程与互为“对称方程”,
①__________、__________.②求方程的解.
20.【操作感知】如图①,在矩形纸片的边上取一点,沿折叠,使点落在矩形内部点处,把纸片展平,连结、、,则的大小为__________度.
【迁移探究】如图②,将矩形纸片换成正方形纸片,将正方形纸片按照【操作感知】进行折叠,并延长交于点,连结.
(1)证明:.
(2)若正方形的边长为4,点为中点,则的长为__________.
五、(本大题共2小题,每小题9分,共18分)
21.【课本再现】如图,画,并画出斜边上的中线,量一量,看与有什么关系,相信你与你的同伴一定会发现:恰好是的一半、下面让我们用演绎推理证明这一猜想.
已知:如图,在中,,是斜边上的中线.求证:.
证明:延长至点,使,连结,.
【定理证明】请根据以上提示,结合图1,写出完整的证明过程.
【结论应用】如图2,在四边形中,,,,是的中点,连结,.求的度数.
22.“”这个结论在数学中非常有用,有时我们需要将代数式配成完全平方式.例如:,,,.试利用“配方法”解决下列问题:
(1)填空:;
(2)已知,求的值;
(3)比较代数式:与的大小.
六、(本大题共12分)
23.中,,,点为直线上一动点(点不与,重合),以为边在右侧作正方形,连接.
(1)探究猜想:如图1,当点在线段上时,
①与的位置关系为:__________;②、、之间的数量关系为:__________;
(2)深入思考:如图2,当点在线段的延长线上时,结论①、②是否仍然成立?若成立,请给予证明:若不成立,请你写出正确结论再给予证明.
(3)拓展延伸:如图3,当点在线段的延长线上时,正方形对角线交于点,,,请求出的长.
吉安市2024-2025学年(上)九年级数学第一次练习卷
参考答案
一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
1.D 2.A 3.B 4.B 5.C 6
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