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江西省省宜春市袁州区2025届高中毕业班第三次教学质量监测文综试题
注意事项
1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.下列事实或做法解释正确的是()
A.铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构
B.着火点、众人拾柴火焰高——可燃物越多,着火点越低,越易燃烧
C.硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈——在氧气中硫接触到的氧分子更多
D.火灾逃生时用湿毛巾捂住鼻子——防止二氧化碳分子进入呼吸道使人窒息
2.下列说法正确的一组是
A.喝汽水的时候容易打嗝,是因为气体的溶解度随温度的升高而增大
B.饱和澄清石灰水受热后变浑浊,是因为氢氧化钙的溶解度随温度升高而降低
C.工业上分离液态空气法获得氧气是分解反应
D.只有化学反应才能释放或吸收能量
3.下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中,正确的是()
A.制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性
B.用托盘天平称量10g固体药品时,先放砝码,后放药品
C.用滴管取细口瓶内的液体时,先将其伸入液体内,后挤压取液
D.加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时,先熄灭酒精灯,后移出导管
4.现有部分被氧化的铜粉固体混合物,为研究铜粉的组成情况,取4g混合物,先加热完全氧化后,再加入60g9.8%的稀硫酸恰好完全反应,则固体混合物中铜单质的质量分数为()
A.80% B.64% C.16% D.96%
5.下列鉴别物质的方法中错误的是
A
B
C
D
待区分物质
BaCO3NaCl
棉线涤纶
酒精白醋
食盐水稀盐酸
鉴别方法
加水
点燃,闻气味
闻气味
滴加酚酞溶液
A.A B.B C.C D.D
6.实验室里,区分下列各组物质的两个实验设计方案都合理的是
序号
A
B
C
D
需区分的物质
空气和二氧化碳
黄金和18K黄金
尿素和硝酸铵
蚕丝和涤纶
第一方案
分别伸入带火星的木条
分别取样,加入硝酸银溶液,观察现象
分别取样加熟石灰研磨,闻气味
分别取样点燃闻气味
方案二
通入澄清石灰水
分别取样,放到石棉网上灼烧,观察颜色
分别取样加水,观察是否溶解方案
观察颜色
A.A B.B C.C D.D
7.下列物质的用途中,利用其化学性质的是
A.干冰用作制冷剂 B.氧气用于气焊
C.金刚石用于切割玻璃 D.稀有气体用作电光源
8.下列变化过程中,属于化学变化的是
A.煤的干馏 B.蛋白质的盐析 C.石油的分馏 D.海水晒盐
9.扑灭用电设备发生的火灾,来不及切断电源时,可用装有液态四氯化碳的“灭火弹”,灭火时,液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上.据此推测四氯化碳不可能具有的性质是()
A.不导电 B.容易燃烧 C.密度比空气大 D.容易气化
10.电解水实验中产生气体的体积与时间的关系如图所示。分析正确的是()
A.与电源负极相连的电极上产生气体N
B.通电后气体产生的速率相同
C.气体M、N的质量比为1∶2
D.检验M、N气体可证明水的组成
11.我国科学家研究出碳化钼(Mo2C)负载金原子组成的高效催化体系,使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应,反应过程的微观模型如下图所示。下列说法正确的是
A.反应前后元素化合价都不变
B.金原子对CO起吸附催化作用
C.反应前后碳化钼的化学性质发生改变
D.生成物中的单质和化合物的分子个数比为2:3
12.2017年我国海域可燃冰开采取得重大突破。下列有关可燃冰的叙述正确的是
A.可燃冰是一种纯净物
B.可燃冰在常温常压下不易长久保存
C.可燃冰的成功开发利用使“水变油”成为可能
D.可燃冰作为一种清洁能源对环境没有任何危害
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.铁制品生锈的条件是与_____(填写化学式)按触,工业上常用稀盐酸除去铁锈,反应的化学方程式是_____,如果把铁制品长时间浸泡在盐酸中,还会发生的反应方程式为_____。
14.水是一种宝贵的自然资源,当今世界淡水资源日趋紧张。下图是童童同学三月份为班级板报绘制的一幅画,她这样做的目的是_________。请你再写出一种符合画面主题的具体做法:______
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