《外国语言学及应用语言学学术写作》教学大纲.doc

外国语言学及应用语言学学术写作

AcademicWriting

课程中文名称：学术写作课程英文名称：AcademicWriting

总学时：32学分：2

适用专业（学科方向）：外国语言学及应用语言学

先修课程（含已具备的学识基础的要求）：语言学、语言教学理论知识、研究方法、教育学统计方法

教学目标：通过范文讨论及具体写作训练，使学生掌握高层次学术论文写作的技巧，提高论文写作能力，顺利完成硕士论文的写作。

预期效果：能够对高水平论文进行评析，写出较高水平的学术论文，争取在专业学术期刊上发表。

主要内容：

主要章节：

第一章：绪论2学时

核心要点：介绍课程、课程目标、课程大纲、进度安排、评价手段、课上及课下学习规划等。

第二章：学术论文特点2学时

核心要点：通过范文阅读与分析，让学生找到英语学术论文的语言特色，结构特点及学术规范。

§1.语言特色

§2.结构特色

§3.语气特色

第三章：选择合适的论文写作话题4学时

核心要点：结合自己的兴趣点，并通过学术论文的阅读，让学生找到自己的研究话题。汇报自己的研究话题，听取老师和同学的点评，确定话题。

第四章：研究问题的提出2学时

核心要点：结合自己的研究话题，并通过相关话题的学术论文的阅读，让学生确立自己的研究问题。汇报自己的研究问题，听取老师和同学的点评。据此修改研究问题。

第五章：如何写论文大纲2学时

核心要点：结合自己的研究话题，并通过相关话题的学术论文的阅读，让学生确立自己的论文写作大纲。汇报自己的写作内容，听取老师和同学的点评。据此修改论文大纲。

§1.不同类型的论文大纲

§2.不同学科话题的论文大纲

§3.自己的论文大纲

第六章：确立研究方法2学时

核心要点：结合自己的研究话题，并通过相关话题的学术论文的阅读，让学生确立自己的论文研究方法。汇报自己的研究方法选择，听取老师和同学的点评。据此修改论文大纲。

§1.简介

§2.质性研究

§3.量性研究

§4.行动研究

第七章：如何写文献综述4学时

核心要点：通过对范文文献综述部分的阅读和分析，让学生熟悉并掌握本部分的结构内容、语言特点及写作要领。进行写作训练，汇报自己的写作内容，听取老师和同学的点评。据此修改完善写作内容。

§1.结构内容

§2.语言特色

§3.引用方法：直接引用、间接引用等

§4.时态

第八章：如何写开题报告2学时

核心要点：通过对范文的阅读和分析，让学生熟悉并掌握本部分的结构内容、语言特点及写作要领。进行写作训练，汇报自己的写作内容，听取老师和同学的点评。据此修改完善写作内容。

§1.结构内容

§2.语言特色

§3.范文评析

第九章：如何写引言部分2学时

核心要点：通过对范文引言部分的阅读和分析，让学生熟悉并掌握本部分的结构内容、语言特点及写作要领。进行写作训练，汇报自己的写作内容，听取老师和同学的点评。据此修改完善写作内容。

§1.结构内容

§2.语言特色

§3.范文评析

第10章：如何写论文的其他部分2学时

核心要点：通过对范文的阅读和分析，让学生熟悉并掌握不同部分的结构内容、语言特点及写作要领。进行写作训练，汇报自己的写作内容，听取老师和同学的点评。据此修改完善写作内容。

§1.研究设计部分

§2.研究结果呈现及分析

§3.讨论部分

§4.结论部分

第11章：图表及数据统计分析2学时

核心要点：通过讲解及对范文的阅读和分析，让学生熟悉并掌握图表的应用特点及数据分析的呈现。进行写作训练，汇报自己的写作内容，听取老师和同学的点评。据此修改完善写作内容。

§1.图与表

§2.数据分析

§3.数据呈现

第12章：论文格式及学术规范2学时

核心要点：通过对范文的阅读和分析，让学生熟悉并掌握论文的格式与学术规范。通过自我修改、生生互评，完善写作格式内容。

§1.参考文献

§2.排版

第13章：论文的修改与润色2学时

核心要点：通过讲解，让学生懂得论文修改与润色在写作中的作用。学生自我修改、生生互评等方式完善写作内容。

§1.修改内容

§2.润色内容

第14章：复习与考试2学时

核心要点：通过对整个课程的复习，使学生更好地掌握本学期学习内容。

教学方式：主要采用教师讲解、范文分析与讨论、学生阅读与写作训练、课题汇报等多种形式的教学方法。

考核方式：

（1）出勤10%

（2）参与课堂讨论10%

（3）平时作业50%

（4）一篇学术论文20%

（5