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【机械原理】
【Theoryofmachinesandmechanisms】
一、基本信息(必填项)
课程代码:【2080065】
课程学分:【3】
面向专业:【机械设计制造及其自动化】
课程性质:【系级必修课】
开课院系:机电学院机械工程系
使用教材:
教材【机械原理孙恒等编著高等教育出版社2013年3月第八版】
参考书目【机械原理张春林主编高等教育出版社2013年11月第一版】
【机械原理朱理主编高等教育出版社2010年1月第二版】
【机械原理傅祥志主编华中科技大学出版社第二版】
课程网站网址:/coursestatic/course_4407.html
先修课程:【高等数学A010001(5)】
【机械制图2080245(5)】
二、课程简介
机械原理是机械类专业的一门必修课程,它是研究机械共性问题的主干技术基础课。它的任务是使学生掌握机构分析、机构综合和机械动力学的基本理论、基本知识和基本技能,并初步具有确定机械运动方案、分析和设计机构的能力以及开发创新的能力。
本课程的学习,不仅为学习有关后续课程和掌握专业知识打好基础,也为将来从事机械工程领域的技术工作创造条件。在培养机械类专业人才的教学计划中占有重要地位,是一门主干课程。
三、选课建议
本课程适合机械设计制造及其自动化专业一/二年级的本科生授课,要求学生具有高等数学、机械制图、理论力学、互换性与测量技术等课程基础知识。
四、课程与专业毕业要求的关联性
专业毕业要求
关联
LO11:理解他人的观点,尊重他人的价值观,能在不同场合用书面或口头形式进行有效沟通。
LO21:能根据需要确定学习目标,并通过搜集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。
LO31:能够应用本专业知识进行产品设计及工程问题分析。
LO32:能够应用计算机辅助绘制工程图纸、进行产品三维建模或工程问题仿真分析。
LO33:具备本专业工程问题的逻辑分析能力。
?
LO34:能够应用软件或硬件设计、编制程序控制机电设备。
LO35:能够综合本专业知识,对机电产品进行安装调试。
LO41:遵守纪律、守信守责;具有耐挫折、抗压力的能力。(“责任”为我校校训内容之一)。
?
LO51:同群体保持良好的合作关系,做集体中的积极成员;勇于从不同角度思考问题,勇于提出新设想。
?
LO61:能在学习、工作中应用信息技术解决问题。
LO71:愿意服务他人、服务企业、服务社会;为人热忱,富于爱心,懂得感恩(“感恩、回报、爱心”为我校校训内容之一)
?
LO81:具有基本的外语表达沟通能力与跨文化理解能力。
备注:LO=learningoutcomes(学习成果)
五、课程目标/课程预期学习成果
序号
课程预期
学习成果
课程目标
(细化的预期学习成果)
教与学方式
评价方式
1
LO323
1.掌握机构学和机器动力学的基本理论、基本知识和基本技能。
讲练结合
过程考核,期末考核
2.初步具有拟定机械运动方案、分析和设计机构的能力。
2
L414
能承受学习、工作中任务、项目、考核的压力。
自助学习
课堂答疑、过程考核
3
LO511
能够在团队里积极配合完成任务,并对项目进行演示和解说。
翻转课堂
课堂演示和解说
4
LO714
具有爱护环境的意识和与自然和谐相处的环保理念,在能力范围内保持课堂环境整洁。
课堂实践
根据学生座位周围环境情况评分。
六、课程内容
单元
知识点
能力要求
教学难点
1、绪论(2课时理论)
1、知道本课程的地位和作用;
2、理解机械原理研究的对象与内容
3、学习本课程的目的
4、机械原理学科发展现状简介
明确本课程研究的对象和内容,以及在培养高级工程技术人才全局中的地位、任务和作用;
对机械原理学科的发展趋势有所了解。
重点:机械原理课程的研究对象和内容,机器、机构和机械的概念,机器和机构的用途以及区别;
2、平面机构的结构分析(6课时理论,2课时实践)
1、了解机构结构分析的内容及目的
2、理解机构的组成
3、掌握机构运动简图的绘制方法
4、掌握机构具有确定运动的条件
5、掌握平面机构自由度的计算
6、了解空间机构的自由度计算和平面机构的组成原理。
能绘制常用机构运动简图:
能正确判断机构是否具有确定运动;
能计算平面机构的自由度,
重点:机构的组成(构件、运动副、运动链及机构等概念);机构运动简图及机构具有确定运动的条件;平面机构自由度的计算。
难点:实别虚约束及其除去的方法。
3、平面连杆机构及其设计(10课时理论)
1、了解连杆机构及其传动特点
2、了解平面四杆机构的类型和应用
3、掌握平面四杆机构的基本知识
4、掌握平面四杆机构的设计
能根据行程速比系数要求设计平面
重点:平面
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