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在领导调研会上如何发言

第一篇、市领导调研发言概要在领导调研会上如何发言

市领导调研发言概要

我是罗阳中心小学的一名普通教师，是县小学语文兼职教研员。经常到各镇听课，我只能谈谈我认为的博罗教育短板和打造教育品牌问题。

根据自己所闻所感，我认为我县教育短板主要有两块：一是绩效工资问题。绩效工资，原意是贯彻我们社会主义分配原则——多劳多得和强化教师工作积极性，激励教师创优争先。但事实上却事与愿违。原因可能是教师工作不像工厂，可以计件，教师工作无法真正细化，不同学科、不同年级、不同部门的工作都不相同。容易造成你认为他拿多了，我认为你拿多了。比如有些镇的教师就认为自己教语文，算起来比你体育老师工作多了，总把工作量相比之后来做工作，甚至有些认为批改作文学校既然没把它算进工作量，那我就不改了。有个别优秀的教师不敢多拿奖，因为自己多拿了奖励，自己的绩效必然高了，那么其他老师就会不高兴。以前老师拿奖励的时候大家热烈鼓掌，现在却引来一片表示不满兮兮声。所以是事与愿违。二是多年来中学在外招聘的教师，培养起来后就留不住，一评到高级职称或者获得高等级优秀后就跑去东莞、深圳等一些“高薪区”，把我县中学当成操练场。对于这两块短板，我的意见：一是重新制定绩效工资分配方案，制定方案的时候请派多人到各类学校，深入一线，认真调查。二是按职位定绩效，采用竞争上岗和学校安排等

形式，定岗定绩效。三是把教师奖励部分由学校另外设立奖励方案，另行奖励，不挤占绩效，把绩效工资更名为“岗位奖励工资”或者“工作量奖励工资”。对于留不住“优秀外来教师”问题，我建议以后只招户口和住址都在本县的人才，让人才根在本地，无心思走。

至于打造校园特色问题，我觉得我们学校的做法就不错。我们的特色打造，都是围绕学生素质的提高而打造的。比如我们本学期打造的“少年围棋俱乐部”特色学校，从一二年级学生抓起，把我国的“国粹”——围棋引进校园，每周安排一节围棋课，并把围棋课纳入我们的校本课程。现在已经一个学期快过去了，本月底我们就有32位学生代表学校去惠州市参加围棋比赛。我们并不是单纯为了参加比赛，因为我们指导学围棋，不但可以陶冶学生的思想情操，培养出优秀的思想道德品质，更可以锻炼学生思维能力和创造力。我们学校还有一个特色就是以教育科研为突破口，让老师的业务能力在教育科研中得到提高，学生通过教育科研提高各方面的能力，比如我参与的语文课题“揉合直映认字、促成提前阅读”，经过一年的实践研究，学生的认字量一年级结束时已经达到2021个，这个学期还没过去，学生的阅读量已经达到30万字。阅读兴趣和阅读能力也有很大的提高。我认为创建特色学校的最终目的就是培养人。所以创建特色学校，不能离开学生的素质。

在领导调研会上如何发言

在省司法厅领导调研会上的发言

胡建米

尊敬的各位领导及全体同仁：

我很荣兴地出席这次座谈会，有机会向各位领导及同仁们学习并探讨司法行政工作中的新情况、新问题、新对策。07年，我县司法行政工作在县委、县政府的正确领导下，在上级主管局的业务指导下，取得了一定成绩

一、我县司法行政工作主要特色亮点、成效做法。我想用几个数据简单提示一下我县司法行政工作在服务民生、促进社会和谐中做出的成绩。

07年，我县共调处各类民事纠纷1082件，有效地防止了民间纠纷引起非正常死亡5件9人次，防止民转刑案件6件31人次，制止群体性斗殴16起173人次。防止群体性上访24件352人次。安置帮教刑释解教人员270人，设安置点1个，集中安置20人。律师为当事人挽回经济损失30余万元。法援中心及基层法律援助站共办理法援案件218件。小蓝经开区司法所为民工追讨工资300余万元。

成绩的取得是上级领导关心的结果，是班子成员团结奋进的结果，更是我县司法行政人辛勤耕耘的结果。如果要谈做法，我觉得有五点体会，即：“五心”。一是指导思想要“中心”。我县司法行政工作始终扣住服务经济、社会这个中心。二是制定目标要“雄心”。“雄心”体现在“三化”上，即任务尽量细分化，指标尽量数字化，考评尽量奖惩化。三是实际工作要“狠心”。即死死盯住目标，鼓足干劲，真抓实干。

四是遇到问题要“宽心”。司法行政工作不可能一帆风顺，特别在基层，做人和做事同样重要，很多事情是在原则和灵活的考量中取得成功的。五是队伍建设要“向心”。即注意培养团队精神，让大家心往一处想，力往一处使。“五心”够不上经验之谈，但我们用“五心”换取了广大群众对司法行政工作的“真心”期待。

二、08年的主要工作思路与举措

08年，我们坚信“大发展小困难，小发展大困难，不发展最困难”的发展理念，在司法行政服务民生，促进社会和谐方面主要有以下思路和