数控设备维修机制（专升本） 机制（专升本） 课程教学大纲.docx

【数控设备与维修】

【MaintenanceandRepairofCNCEquipment】

一、基本信息

课程代码：【1080024】

课程学分：【2】

面向专业：【机械设计制造及自动化（专升本）】

课程性质：【系级选修课】

开课院系：机电学院机械工程系

使用教材：

教材【机电设备故障诊断与维修陈晓军朱云开机械工业出版社2023.1】

参考书目【数控机床故障诊断与维修刘江主编高等教育出版社2007.11】

【数控机床及应用张立仁主编机械工业出版社第1版】

【现代数控机床调试及维修邓三鹏主编北京大学出版社2011.1第一版】

课程网站网址：数控设备与维修()

先修课程：【数控加工与编程（1）2080131（4）】【电工技术（1）2080019（3）】

【液压与气动技术2080183（3）】【机床电气技术2080184（2）】

【可编程控制器应用b0621109（3）】【机电传动与控制2080049（4）】

二、课程简介（必填项）

本课程是机电类专业的一门实践性很强的专业选修课，通过本课程的学习，可以使学生了解数控设备的结构组成与工作原理，理解数控系统功能参数，掌握数控机床操作、参数设置和连接调试方法，为从事机电设备的运行维护和管理工作打下坚实的基础。

本课程的主要任务是使学生获得数控机床故障诊断与维护的基本知识；掌握典型数控系统与驱动部件和传动系统之间的连接和调试方法；具备对数控设备机电系统一般故障进行诊断分析和处理的基本能力。

本课程所讲授的数控机床调试维护方法、典型数控系统的操作与调试维护、伺服驱动系统故障诊断与维护、数控机床机、电、气、液各系统故障诊断与维修案例等方面的内容与机电设备运行控制与维护密切相关，是机床电气控制、可编程控制、微机原理与接口技术、液压与气动、机电传动与控制、数控编程与加工、机械制造装备设计等专业课程的综合运用。

三、选课建议（必填项）

本课程适合机械设计制造及其自动化专业四年级的本科生学习，要求学生具有机床电气控制、可编程控制、微机原理与接口、液压与气动、机电传动与控制、数控编程与操作、机械制造装备等专业课程基础知识。

四、课程与专业毕业要求的关联性（必填项）

专业毕业要求

LO1：表达沟通

能倾听他人意见、尊重他人观点、分析他人需求；能应用书面(工程图、技术说明书等)或口头形式，阐释自己的观点，并与工作团队人员及客户进行有效沟通。

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LO2：自主学习

能根据需要确定自己的学习目标并设计学习计划，通过搜集信息、分析讨论、实践反思和持续改进等方法来实现学习目标。

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LO3:专业能力

LO3-1：具有阅读、绘制工程图的能力，能阅读理解自动化工程的控制系统电气原理图；能运用CAD软件准确地绘制表达工程图的设计意图。

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LO3-2：具备一定的工程数学计算与校验能力，能对传动机构的位置、速度、强度等进行计算校验；能对控制电路涉及的有关元器件的电压、电流、功率等选型参数进行计算与校验。

LO3-3：具备一定的工程设计、安装与调试能力，在了解自动化控制要求基础上，能对控制系统方案、典型传动结构和控制电路进行设计安装与调试。

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LO3-4：掌握现代先进制造工艺和装备控制等专业知识，具备一定的编程与调试能力，能根据控制要求编制PLC程序，设计监控组态画面。

LO3-5：掌握自动化设备运行控制与故障诊断专业知识和技能，具备从事自动化设备安装、调试与维修岗位的基本能力。获得CAD中高级证书、维修电工中高级证书（电气控制方向），数控加工中高级证书（数控加工方向），电梯调试维保证书（电梯调试维修方向）。

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LO3-6：具备自动化设备营销与工程项目技术管理的基本能力。

LO4：尽责抗压

遵纪守法：遵守校纪校规，了解与专业相关的法律法规，具备法律意识。诚实守信：为人诚实，信守承诺。爱岗敬业：在学习和社会实践中遵守职业规范，尽职尽责，钻研业务，精益求精，具备职业道德操守。

心理健康：能承受学习和生活中的压力。

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LO5：协同创新

能与设计制造团队相关成员保持良好沟通与合作关系，做集体中的积极成员；善于从多个维度思考问题，利用自己的知识与实践来提出新设想,协同合作，共同完成任务。具有求真务实的质疑精神，具备一定的逻辑分析能力和独立评判能力。了解行业前沿知识技术，有跟踪学习新技术的意愿。

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LO6：信息应用

熟练使用计算机进行专业文献检索，并对信息加以分析、鉴别、判断与整合；掌握专业应用软件和常用办公软件。并能在工作中运用新技术、新方法解决实际问题。

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LO7：服务关爱

愿意服务他人、服务企业、服务社会；为人热忱，富于爱心，懂得感恩；了解祖国的优秀传统文化和革命历史，构建爱党爱国的理想信念；具有爱护环境的意识和与自然和