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第三章金属及其化合物
第2讲铁及其重要化合物
一(教师尊享•命题分析»
课标要求核心考点五年考情核心素养对接
2023广东,T7;2023新
课标卷,T7;2023±
1.宏观辨识与微观探析:能运
海,T11;2023年1月浙
1.结合真实情用化学方程式、离子方程式描
江,T4;2022全国甲,
境中的应用实述铁及其化合物的变化能联
T13;2022广东,T6;
例或通过实验系铁及其化合物的组成和结构
2022年1月浙江,T8;
探究,了解铁解释宏观现象能根据典型实
2021全国乙,T9;2021
及其重要化合铁及其验现象说明铁及其氧化物、氢
河北,T1;2021广东,
物的主要性氧化物氧化物可能具有的性质,评估
T15;2021山东,T5;
质。所作说明或预测的合理性。
2021湖南,T2;2020年
2.了解铁及其2.科学探究与创新意识:能根
1月浙江,T9;2020北
重要化合物在据教材中给出的问题设计制备
京,T2;2020上海,
生产、生活中氢氧化亚铁的简单实验方案。
T6;2019上海,T4;
的应用。3.证据推理与模型认知:能从
2019江苏,T3;2019全
3.结合实例认生产、生活的实际问题中提取
国I,T7
识铁及其化合铁的氧化物的性质,了解铁的
2023重庆,T8;2021ST
物的多样性氧化物的用途,并建立铁的氧
铁的氢北,T5;2019天津,
化物的性质与用途之间的联系
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