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[安徽]2024年安徽师范大学附属中学招聘工作人员笔试历年典型考题及解题思路分析附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、与线下教学相比，由于时空差异，线上教学更加依赖于教师的指导和帮助，对资源的需求更大。然而，在知识经济时代，教师早已不再是知识垄断者，网络社会中的个体都有可能成为兼具知识消费者和生产者的双重角色。因此，推动社会力量参与在线教育资源供给，需要改变学校“单打独斗”的传统教育格局，以开放的态度接纳企业在线教育服务。例如，学校可适当采取外包的形式，向那些通过资质审核的教育机构、企业购买网络课程服务，提供“智能+真人”的双引擎驱动教学服务。此外，双方还可在资源支持、学情监测、评价反馈等方面加强协同创新，促进在线教育的健康发展。

??这段文字意在说明：______

A.“智能+真人”是教育服务的发展趋势

B.教育资源供给来源不再局限于学校内部

C.共享经济时代在线教育将成为一种常态

D.在线教育的健康发展需要引入社会力量??

解析：参考答案：D

[解析]第一步，分析文段。文段首先介绍了线上教学更依赖教师，对资源的需求更大，接着，通过“然而”进行转折，指出教师不再是知识垄断者，网络社会的个体既可以是知识消费者也可以是生产者。随后，文段通过“因此”引出对策和主旨句，要推动社会力量参与在线教育供给。最后，文段通过“例如”进行举例论证，说明社会力量参与在线教育供给的具体措施。文段为“分—总—分”结构，“因此”后的对策句即文段的主旨。

??第二步，对比选项。D项是文段主旨的同意替换，符合文段意图。

??因此，选择D选项。

2、某次考试中，小林的准考证号码是三位数。个位数字是十位数字的2倍，十位数字是百位数字的4倍，三个数字的和是13，则准考证号码是??。

A.148

B.418

C.841

D.814??

解析：参考答案：A

[解析]本题相对简单一些，用代入法，看选项中的数字哪一个符合题干的条件。故正确答案为A。

3、下列句子中，画线词语含义与其他三句不同的一句是______。

A.有人信奉着这句话：干了不说或干了再说

B.话说到这里，不好往下再说了

C.考虑到企业以后的发展，只好等等再说

D.不等我再说什么，他扭头就走??

解析：参考答案：C

[解析]“再说”有两种含义：(1)表示留待以后办理或考虑，C项中的“再说”即为此意；(2)表示推进一层、动作的顺承，A、B、D三项中的“再说”为此意。且A、B、D三项中的“再说”不可省略，C项的“再说”省略后并不影响句子意思的表达。故本题选C。

4、该不该让小孩玩电脑游戏?这让很多家长困扰，因为有太多的报告指责游戏正摧毁着下一代。不过一项新的研究显示，玩游戏有益于小孩的阅读能力，甚至可帮助他们克服阅读障碍。

??以下哪项如果为真，最不能支持上述结论?

A.研究发现，如果让孩子们玩体感游戏，即依靠肢体动作变化来操作的游戏，累计超过12小时，孩子的阅读速度及认字准确率会显著提升

B.长期玩游戏的儿童阅读游戏规则更容易，还会对游戏中出现的画面变得敏感，但却对周围的事物表现冷漠

C.相比玩单机版游戏的儿童，玩网络互动游戏的儿童会更加注重相互交流，因此他们的阅读能力提高得更快

D.儿童阅读障碍主要与神经发育迟缓或出现障碍有关，游戏只能暂时提高阅读速度，却无法克服阅读障碍??

解析：参考答案：D

[解析]题干观点为：玩游戏能够提高小孩的阅读能力，甚至帮助孩子克服阅读障碍。A项通过研究发现的结果证明了题干结论的正确性，加强了题干结论；B项说明玩游戏能够提高小孩的阅读能力，能够加强题干；C项说明无论单机游戏还是网络互动游戏都可以提高阅读能力，加强了题干结论；D项说明玩游戏无法克服阅读障碍，直接削弱了题干观点。故答案选D。

5、习得性无助是指在多次经历过消极体验之后，再面临同样或类似情境时个体所产生的一种无能为力的心理状态与行为表现。

??下列属于习得性无助的一项是??。

A.小明兴高采烈地跟妈妈谈起自己跟同学去爬树的事，遭到严厉批评并被警告不能再玩危险的游戏，小明此后再也不把玩的事情告诉妈妈了

B.4岁的丽丽刚刚跟爸妈分房睡，她说一闭上眼就会想起奶奶讲的老妖怪的故事，于是爸爸妈妈只好允许丽丽每晚都开着台灯睡

C.小李因为宿舍水管漏水的事多次报告宿舍管理员和学校的后勤部门，可是一个月了还是没有人来修，前两天宿舍灯又坏了，小李索性不报告了

D.小张刚搬来时，邻居家的小狗一见到他就很凶地叫，过了一个多月小狗认识他了，每次都会友好地向他摇尾巴，但小张还是有点害怕??

解析：参考答案：C

[解析]注意关键词是“消极体验”和“无能为力”。

6、关于我国的节气，以下说法不正确的是______。

A.公元前104年，由邓平等制定的《太初历》，正式把二十四节气订于历法