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2021北京教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案三套

2021北京教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案一

一、单选题

1.皮亚杰认为，儿童在7岁以后，认知水平就进入到()。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

2.维果斯基提出“教学应走在发展前面”的含义是()。

A.提前讲授下一阶段才能掌握的内容

B.教学可以不考虑儿童现有的发展水平

C.教学的重要任务是创造最近发展区

D.根据学生现有的水平进行教学

3.当学生改正错误行为时，教师不再限制课间自由活动属于()。

A.正强化B.负强化C.正惩罚D.负惩罚

4.奥苏贝尔认为学校主要采用()。

A.有意义的发展学习B.无意义的机械学习

C.有意义的接受学习D.有意义的合作学习

5.教师引导学生选择有针对性的格言作为座右铭以自励、自律，使其获得教益的德育方法是

()。

A.说服教育法B.个人修养法C.环境陶冶法D.品德评价法

6.让学校的每一面镜子都说话，这是充分利用了下列哪一种德育方法()。

A.陶冶教育法B.实际锻炼法C.榜样示范法D.品德评论法

7.班级管理的主体是()。

A.学生B.班主任C.班主任和学生D.班干部

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8.教师授课时，通过板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的()。

A.有意后注意B.无意后注意C.有意注意D.无意注意

9.做笔记时用红线标出是运用了知觉的()。

A.理解性B.选择性C.恒常性D.整体性

10.艾宾浩斯遗忘规律表明学习应进行()。

A.多样化复习B.及时复习

C.合理分配复习时间D.过度学习

参考答案：1-5CCBCB6-10AADBB

11、()是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。

A、教学环境

B、教学过程

C、教学媒体

D、教学手段

12、()在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学80年代以

来的研究成果。

A、布鲁纳

B、皮亚杰

C、维果斯基

D、乌申斯基

13、主张把教育心理学作为一门独立科学的分支来进行研究，反对把普通心理学的成果简单

的移植到教育心理学，并创立了心理学的“文化—历史发展理论”，并从这一理论出发提出

了“最近发展区”的观点，他是前苏联著名的心理学家()。

A、维果斯基

B、布隆斯基

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C、鲁宾斯坦

D、列昂节夫

14、确立了心理与活动相统一的原理，认为心理过程不但在活动中表现出来，而且也是在活

动中形成的，是前苏联著名的教育心理学家()。

A、鲁宾斯坦

B、维果斯基

C、布隆斯基

D、列昂节夫

15、在教育心理学中，()不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计

研究所不能忽视的重要内容。

A、教学内容