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学校校本培训活动记录表
项目名称
园本专题培训
项目负责人
张霞
活动时间
2013。5.22
活动地点
二楼会议室
活动主题
3-6岁儿童学习与发展指南
主讲人
陈玲芳
参加对象
部分教师
申请学时
2学时
活动内容
及进程
一、健康的定义
1、合理均衡的营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼。
2、创造温馨的人际关系。
3、帮助幼儿养成良好的生活和卫生习惯,提高自我的伯虎能力。
（一)身体状况
（二）动作发展
（三）生活习惯与生活能力
活动反思
与意见
本次培训，陈玲芳老师将指南的健康领域进行了解读，教师门学习的非常认真，通过本次学习，让教师更进一步的知道什么是健康,在日常生活中如何关注孩子的健康，从而受益匪浅。
学校校本培训活动记录表
（项目负责人填写）
工作单位:青街畲族乡中心幼儿园
项目名称
主题式集体备课
项目负责人
张霞
活动时间
2013。5.22
活动地点
二楼会议室
活动主题
集体备课
主讲人
各年级组
参加对象
部分教师
申请学时
1学时
活动内容
及进程
1。各年段备课组根据五月份的教学活动计划安排确定主题内容、商讨主题方案。
2。各年段教师积极备课，共同说课。其他教师提出意见，探讨最佳活动教案,让老师在讨论中得到提升。
3.各年段长根据说课内容和领域的结合,分配主题教学活动，并共同制定科学合理的周计划安排表。
活动反思
与意见
幼儿园开展的是主题式集体备课活动，在本期的集体备课说课的活动中，老师们发言的积极踊跃,每个人都有自己对课的见解。活动过程中,老师们提高了我们的老师教育教学方面的能力。
学校校本培训活动记录表
(项目负责人填写）
工作单位：青街畲族乡中心幼儿园
项目名称
主题式集体备课活动
项目负责人
张霞
活动时间
2013。6.8
活动地点
二楼会议室
活动主题
集体备课活动
主讲人
各年级组
参加对象
各年级组教师
申请学时
1学时
活动内容
及进程
1。各年段备课组根据六月份的教学活动计划安排确定主题内容、商讨主题方案。
大班主题:再见了,幼儿园
中班主题:我爱夏天
2。各年段教师积极备课，共同说课,说反思;在说课的过程中其他教师提出自己的想法或意见,大家共同探讨最佳教学活动过程。
3。各年段长根据说课内容和领域的结合，分配主题教学活动，并共同制定科学合理的周计划安排表。
活动反思
与意见
本次的集体备课活动，让老师们在相互的交流讨论中,提高了发现问题和审视问题的能力，并在积极发言中提高了老师们说的能力以及提升她们的执教能力。
学校校本培训活动记录表
（项目负责人填写）
工作单位：青街畲族乡中心幼儿园
项目名称
园本专题培训
项目负责人
张霞
活动时间
2013.4.26
活动地点
二楼会议室
活动主题
如何有效促进教师课堂教学设计技能提升
主讲人
叶微微
参加对象
部分教师
申请学时
2学时
活动内容
及进程
一、规范教师设计是基础
二、同课异构是纽带
三、一课多磨是关键
1.个人设计
2。集体备课
3.教学观摩
4.互动研究
5。修改提升
四、专题研究是催化剂
五、适时展评,层层推进，提升课堂实践能力
总结:要提高课堂教学的有效性最重要的也是最基础的就是要保护孩子学习的热情，积极创设情境，增强课堂教学的情境.
活动反思
与意见
通过这次培训，教师们懂得如何去更好的设计的课堂教学.知道一课多磨是关键
1.个人设计
2.集体备课
3.教学观摩
4。互动研究
5.修改提升
学校校本培训活动记录表
（项目负责人填写）
工作单位：青街畲族乡中心幼儿园
项目名称
园本专题培训
项目负责人
张霞
活动时间
2013.3。22
活动地点
二楼会议室
活动主题
儿童行为观察研究（一）
主讲人
张霞
参加对象
部分教师
申请学时
2学时
活动内容
及进程
一、儿童教学行为观察研究
目的之一：了解儿童，评价儿童，检查儿童的发展状况.
目的之二：筛选出特殊需要幼儿，已采取相应的适宜性的处理方法，观察的功能与目的之间的关系。
二、行为观察的方法：描述法、取样法、图表法、评定检核法。
三、实况详录法的特点
四、描述法的特点
各种方法的优缺点及如何实施.
活动反思
与意见
以前教师经常反应对评价研究活动感觉很陌生，通过本次的培训，特别是对儿童行为观察研究活动中，掌握了很多的观察研究方法,也知道其中的优缺点,及那种方法实行起来比较方便.从而受益匪浅。
学校校本培训活动记录表
（项目负责人填写）
工作单位：青街畲族乡中心幼儿园
项目名称
主题式集体备课
项目负责人
张霞
活动时间
2013。3。12
活动地点
二楼会议室
活动主题
集体备课
主讲人
各年级组
参加对象
各年级组教师
申请学时
1学时
活动内容
及进程
1。各年段备课组根据三月份的教学活动计划安排确定主题内容、商讨主题方案。
2.各年段教
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