外研版六年级上册英语全册课件.ppt

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2024-10-161

Module1

WY六年级上册

DamingisvisitingtheUS.He’sinNewYorkwithhiscousinSimon.

Simon:Thesepostcardsaregreat!

Daming:Yes,theyare.Andlookatthisone.It’sapictureofthe

GreatWall.

Simon:TellmemoreabouttheGreatWall.Howlongisit?

Daming:It’smorethantwentythousandkilometreslong.

Simon:Wow!It’sreallylong!

Daming:CanyoutellmesomethingaboutNewYork?Howbigisit?

Simon:It’sverybig.Ithasgotmorethaneightmillionpeople.

Daming:Thatisbig.

Simon:HowbigisBeijing?

Daming:Beijinghasgotabouttwentymillionpeople.

Simon:Wow!That’sreallybig!

讲解来自《点拨》

知识点1apictureof...一幅……的图片(照片)

例句:ThisisapictureoftheLondonEye.

这是一张伦敦眼的照片。

用法:apictureof+某人/某物,意为“一幅……的图片

(照片)”,它通常表示图片(照片)上的是某

人或某物。

讲解来自《点拨》

典例Isitapicture___A___yourschool?

A.of   B.with   C.on

点拨:apictureof是一个固定短语,表示“一

张……的图片”。

讲解来自《点拨》

知识点2TellmemoreabouttheGreatWall.

告诉我更多关于长城的情况。

用法:这是一个祈使句,以动词原形开头。tellsb.about

sth.意为“告诉某人关于某事物的情况”。more

更多。

例句:Pleasetellmemoreaboutyourschool.

请告诉我更多关于你学校的情况。

讲解来自《点拨》

易错点

提示

tell是动词,其后的人称代词要用宾格形式。

典例根据汉语提示完成句子。

Whocan__t_e_ll_m__e_m__o_r_e_(告诉我更多)about

themonkey?

讲解来自《点拨》

知识点3Howlongisit?它有多长?

句型结构:Howlong+is/are+某物?

用法:howlong意为“多长”,提问物体的长度。

例句:HowlongistheGreatWall?

长城有多长?

讲解来自《点拨》

易错点

提示

howfar意为“多远”,提问两点之间的距离。

例句:Howfarisitfromyourhometotheschool?

你家到学校多远?

讲解来自《点拨》

知识点4It’smor

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