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2024-10-161
Module1
WY六年级上册
DamingisvisitingtheUS.He’sinNewYorkwithhiscousinSimon.
Simon:Thesepostcardsaregreat!
Daming:Yes,theyare.Andlookatthisone.It’sapictureofthe
GreatWall.
Simon:TellmemoreabouttheGreatWall.Howlongisit?
Daming:It’smorethantwentythousandkilometreslong.
Simon:Wow!It’sreallylong!
Daming:CanyoutellmesomethingaboutNewYork?Howbigisit?
Simon:It’sverybig.Ithasgotmorethaneightmillionpeople.
Daming:Thatisbig.
Simon:HowbigisBeijing?
Daming:Beijinghasgotabouttwentymillionpeople.
Simon:Wow!That’sreallybig!
讲解来自《点拨》
知识点1apictureof...一幅……的图片(照片)
例句:ThisisapictureoftheLondonEye.
这是一张伦敦眼的照片。
用法:apictureof+某人/某物,意为“一幅……的图片
(照片)”,它通常表示图片(照片)上的是某
人或某物。
讲解来自《点拨》
典例Isitapicture___A___yourschool?
A.of B.with C.on
点拨:apictureof是一个固定短语,表示“一
张……的图片”。
讲解来自《点拨》
知识点2TellmemoreabouttheGreatWall.
告诉我更多关于长城的情况。
用法:这是一个祈使句,以动词原形开头。tellsb.about
sth.意为“告诉某人关于某事物的情况”。more
更多。
例句:Pleasetellmemoreaboutyourschool.
请告诉我更多关于你学校的情况。
讲解来自《点拨》
易错点
提示
tell是动词,其后的人称代词要用宾格形式。
典例根据汉语提示完成句子。
Whocan__t_e_ll_m__e_m__o_r_e_(告诉我更多)about
themonkey?
讲解来自《点拨》
知识点3Howlongisit?它有多长?
句型结构:Howlong+is/are+某物?
用法:howlong意为“多长”,提问物体的长度。
例句:HowlongistheGreatWall?
长城有多长?
讲解来自《点拨》
易错点
提示
howfar意为“多远”,提问两点之间的距离。
例句:Howfarisitfromyourhometotheschool?
你家到学校多远?
讲解来自《点拨》
知识点4It’smor
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