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2020部编人教版五年级语文下册病句修改专项专题训练（含答案）

1.按要求完成句子练习。

①也许可能在不久的将来，月球会成为人类的另一个家园。（修改病句）

②是雪梨还是火把梨？还是紫葡萄？都有。（仿写设问句）

③面对失重现象，训练有素的航天员们并不紧张。（用划线的词造句）

④月球会成为人类的另一个家园。（改为反问句）

2.根据要求改写句子。

①一阵雨雾把树叶、草和花上的尘土淋得干干净净。（改成“被”字句）

②这下面都有自来水管，还需要浇水？（换个说法，意思不变）

③金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。（修改病句）

④“六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。

（修改病句）

⑤老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。（修改病句）

⑥王雨明确了学习目的和学习习惯。（修改病句）

3.按要求写句子。

（1）蜜蜂在花丛中飞来飞去。（改为拟人句）

（2）同学们观看演出。（把句子写具体）

（3）用修改符号修改病句。

①我的家乡是韶关人。

②他穿好衣服和帽子走出家门。

（4）仿照例句用划线的词写句子。

织女不仅美丽贤惠，而且心灵手巧。

4.按要求完成句子。

（1）绿色推开了春天的门,雷雨推开了______的门,______推开了秋天的

门,______推开了______的门。(续写句子)

（2）上课时,小红的眼睛目不转睛地盯着黑板。(用修改符号改病句)

（3）母亲闲不住,在窗外一块巴掌大的地方种上了草莓。

以上句子运用的修辞手法是:______

5.按要求写句子。

①天上飘着白云。（扩写）

②电脑里有许多看不完学不完的知识。（缩句）

③内洞比外洞大得多，大概估计有十来间房子那么大。（修改病句）

④李老师对我的深情厚谊我不能忘记。（改成反问句）

6.句子大练兵。

①《梅花魂》这篇课文对我很感兴趣。（修改病句）______

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②他们把园内能拿走的东西统统掠走。（改为“被”字句）______

③他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。（缩句）______

④鲸从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱。（改为比喻句）______

7.选择正确的答案，把序号填在横线上。

（1）下列汉字按音序排列正确的一组是（）

（2）下列汉字读音完全正确的一组是（）

（3）下列词语中没有错别字的一组是（）

（4）下列句子没有语病的一句是（）

（5）判断下列句子的修辞手法，正确的一组是（）

①萁在釜下燃，豆在釜中泣②水是眼波横，山是眉峰聚。

③欲问行人去那边，眉眼盈盈处。④危楼高百尺，手可摘星辰。

8.按要求写句子。

（1）他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。(缩句)

（2）听了抗震救灾英雄的故事，我们怎能不为之肃然起敬？（改为陈述句）

（3）做完作业后，我们要认真改正并检查作业中的错误。（修改病句）

（4）日子很快就过去了。（改成比喻句）

（5）这是一间很小的牢房。（改为夸张句）

9.按要求写句子。