4.2023级专业人才培养方案-现代物流管理(中外合作).docx

武汉交通职业学院与马来西亚吉隆坡建设大学

合作举办现代物流管理专业高等专科教育项目人才培养方案

年级：2024类型：一般统考

二级学院院长：杨晋

教务处处长：王炜

主管校长：姬中英

批准日期：2022年9月

物流学院

二零二四年六月

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目录

TOC\o1-3\h\z\u一、专业名称及专业代码 1

二、招生对象与学制、学习形式 2

三、主要面向工作岗位 2

四、培养目标 2

五、人才培养规格 3

六、职业能力分析与课程设置 5

七、培养模式 6

八、课程设置及要求 6

（一）公共基础课 7

（二）专业基础课 13

（三）专业技能课 15

（四）专业拓展课 18

（五）1+X证书考核课（职业技能等级证书实训） 20

九、其他教育活动设计 21

十、课程结构比例分布表 21

十一、毕业标准 21

十二、校内实训基地 21

十三、校外实训基地 22

十四、实施保障 22

（一）师资队伍 22

（二）教学设施 25

（三）教学资源 25

（四）教学方法 26

（五）学习评价 26

（六）质量管理 26

十五、专业指导委员会 27

十六、专家论证 29

十七、人才培养方案审批意见 30

附录： 31

（一）教学活动安排 31

（二）教学进程表 35

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武汉交通职业学院与马来西亚吉隆坡建设大学

合作举办现代物流管理专业高等专科教育项目人才培养方案

专业名称及专业代码

专业：现代物流管理

专业代码：530802

招生对象与学制、学习形式

1.招生对象：普通高中

2.学制：3年（三年制）

3.学习形式：全日制

主要面向工作岗位

本专业学生职业范围主要涉及交通运输、仓储和多式联运的行业企业。具体从事的就业岗位如下：

序号

就业岗位

职业方向

1

仓管、质检、理货、复核、配送

智慧仓储与配送

2

收货制单、配载、运输计划、车辆调度

物流运输

3

采购、成本核算、库存控制、生产配送、数字化应用

企业物流与供应链管理

4

物流客服、客户维护、物流服务销售、物流项目开发

物流服务与营销

5

通关、跟单、揽货、订舱

国际物流

培养目标

本项目引入马来西亚吉隆坡建设大学的先进课程体系及优秀教师资源，培养既符合中国国情发展，又具备国际化视野，善于中英双语沟通交流，德智体美劳全面发展，具有一定的文化水平、良好的人文素养、职业道德、安全意识、创新意识、环保意识、较强的就业能力和可持续发展能力，掌握现代物流基础知识，具备智慧物流核心技能，毕业后能够在国内外智慧仓储与配送、物流运输、企业物流与供应链管理、物流服务与营销、国际物流服务等类型企业工作的高素质、双语型、具有国际理念的技术技能人才。

人才培养规格

(一)本专业所培养的人才应具有以下知识结构要求、能力结构要求与素质结构要求

1.素质结构要求

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

（2）具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的道德品质、心理素质，具备健康的审美观、健全的人格；

（3）遵纪守法，有良好的社会公德；

（4）具有良好的创新精神、创业意识，具有良好的职业道德，服务意识和团结协作精神；

（5）具有从事本专业工作的安全生产、环境保护等意识；

（6）尊重普通劳动者，具有勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；

（7）德智体美劳全面发展；

（8）具有从事物流相关工作的安全生产、环境保护等意识，能遵守相关的法律法规；

（9）形成良好的文明、礼貌、卫生、运动等生活行为习惯，养成积极向上的阳光心态和强壮健康的身体素质；

（10）具有健康的心理素质，正确的自我认识，良好的人际关系，健全的人格，良好的环境适应能力；有正常的人际关系，善于接纳别人，包括与自己意见不同的人，有良好的团队精神；

（11）具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

（12）具有国际化视野，掌握本专业国际化知识，熟悉国际惯例，具有较强的跨文化沟通能力和创新意识。

2.知识结构要求

（1）了解中国特色社会主义理论体系的基本原理，系统领会习近平新时代中国特色社会主义思想；

（2）了解国家的政治经济形势与政策，掌握党史的基础知识，树立正确的国