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综合性学习
岁月如歌——我们的初中生活;播放歌曲《相逢是首歌》;似;看图片、视频，写赠言——真情如诗。;听表达、诉衷肠——感恩有你。;往;具体要求：
内容真实准确，反复求证。
取材精当，有代表性和纪念意义。
人人参与，各尽其能。;方法指导;搜集资料，创作文稿。;编辑加工，装帧制作。;制作班史
根据指导，课下做好准备工作，课上制作班史。
展示班史
班史制作完成后，全班共读共评。;研;1.班上组织编写一本班史，请为其内容设计两个板块，并写出板块名称。
①___________________________
②_____________________________________
_________________________;2.“班级成员‘素描’”栏目征稿，请你写一则自传或他传。（100字左右）;3.活动完成，班委会需要撰写序言，下面是某同学写的一部分，请你补充完整。;“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”三年的时光已悄然流逝，初识犹在昨天，分别即在眼前。回首往昔，校园处处留下欢歌笑语，而今不免涌起缕缕怅惘。但人生就是这样，走过一个“驿站”，是结束，更是一段新征程的开始。;课
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