2024《“精彩极了”和“糟糕透了”》课例展示.docx

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《“精彩极了”和“糟糕透了”》课例展示

师：上课，同学们好，请坐。同学们，今天我们来学习第20课，一起齐读课题（生读：精彩极了和糟糕透了）

师：仿佛老师的课题少了些什么，少了什么呢？一起说。

生：引号

师：加上引号之后，（师板书增加引号“”“”）你发现了什么？你来说。

生：他们都是课文里的原话。

师：是从课文里，人物的对话当中提炼出来的词语，是哪两个人的对话呢？谁来说？你来说。

生：父亲和母亲。

师：请你把这个词写在相关的词语下面。（请生上台板书“母亲、父亲”）好，同学们再来看，这个课题是不是很特别？我们再来读一读（生读课题）

师：你还发现它有什么特别的地方？

生：他们都是相反的词语。

师

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