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第一单元综合训练
一、单项选择题
1.2024年9月1日,升入七年级的我们正式成为一名初中学生，开始了初中生活。初中阶
段的生活（）
①是人生最初始的阶段②为我们打开认识社会的大门③使我们初步形成世界观、
人生观、价值观④对我们的一生起决定性作用
A.①②B.②③
C.②④D.③④
2.金秋九月，我们满怀希望跨进初中校园。初中生活把我们带进了一个别样的大地，我们
站在新的起点上要（）
①从小事做起，我行我素②珍当下，把握机遇③从点滴做起，不懈努力④忘记过
去，塑造新我
A.①②B.①④
C.②③D.③④
3.转眼间我已经成为一名初中生了。在初中的学习生活中，我将以饱满的精神迎接新的
挑战。为了能使我的目标实现，我制订了一个三年的学习规划。制订这样的规划（）
①应当先确定个人发展目标②要明确实施细节，列出时间表③要先束之高阁,以后再
实施④可以帮助我们更好地度过初中阶段
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
4.对于如何做好规划，班主任老师给了同学们一些建议:制订规划要从个人实际出发;要做
到全面、详细;要注意效果，及时调整;要按照计划去实施。下列做法符合班主任建议的
是（）
①规划是对未来的事情作出事先的设计与安排②制订规划要具体、细致，要列出时间
表③实现规划，要将“努力”落实在每一天的具体行动中④可以借鉴他人的规划，与他
人共用一份规划
A.①②B.①④
C.②③D.③④
5.七年级（1）班班长小虎学习成绩优秀，工作负责，但在第一学期的优秀班干部评选中却落
选了。小虎很不解，从侧面了解情况后，发现同学们都认为他说话刻薄、态度专横。小虎
在第二学期改变了自己的态度，与同学坦诚交流、态度谦和，终于当选为优秀班干部。小
虎的经历启示我们（）
①他人的评价有利于客观地认识自己②对于他人的评价必须要言听计从③正确认
识自己有助于促进与他人的交往④正确认识自己就一定能取得成功
A.①②B.①③
C.①④D.②④
6.进入初中，我们越来越关注自我:“我是怎样的一个人”“我将来会成为一个怎样的
人”“我对他人、对社会有什么意义”……探寻这些问题的意义在于（）
①有助于促进自我发展②有助于超越他人③有助于促进与他人的交往④有助于
引人关注
A.①③B.①④
C.②③D.②④
7.获得了校“三好学生”荣誉称号的初中学生旭旭，总会定期总结自己在学习和成长中的
收获和不足,同时寻找自己与周围其他优秀同学的差距，从而找到努力的方向。可见旭旭
（）
①借助他人评价来客观认识自己②通过与他人比较来认识自己③通过对自我的全
面分析来正确认识自己④具有接纳自己的勇气和智慧
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
8.不同年龄有不同年龄的神韵，每一个生命阶段都是我们人生独一无二的旅程，闪光时凸
显灿烂，平淡时凸显从容。这启示我们（）
A.分析别人意见，激励自我B.放大自身优势，相信自我
C.学会接纳自己，欣赏自己D.挖掘自身潜能，超越自我
9.自从1995年联合国教科文组织确定每年的4月23日为“世界读书日”以来，每年的这
一天，全国各地都会开展一系列丰富多彩的读书活动。伴随着活动的深入，读书学习越来
越成为人们生活中不可或缺的一部分。下列对材料点评合理的是（）
①学习就是接受和掌握,并不包括探究、思考②学习就是阅读③学习增强能力、增
长智慧，为我们带来更多的选择④在学习中，我们分享生命经验，获得成长
A.①②B.①③
C.②④D.③④
10.曾在汶川地震中感动全国的“敬礼娃娃”郎铮,以637分的好成绩考入北京大学。他认
为自己比较适合报考国际政治相关的专业，未来想从事公务员一类的工作,为人民服务，
回报社会，在这个过程中成为更好的自己
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