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2020新冠肺炎疫情防控应急演练活动心得体会精选5篇

开展疫情防控演练，就是把师生生命安全放在第一位，确保学生

开开心心上学，安安全全回家。今天小编就给大家整理了新冠肺炎疫

情防控应急演练活动心得体会，希望对大家的工作和学习有所帮助，

欢迎阅读!

新冠肺炎疫情防控应急演练活动心得体会1

提高防范和应急处置能力，确保突发事件得到及时有效处置，有

效保障学校师生的生命安全和身体健康，我校于4月29日下午组织了

疫情防控应急演练。“总指挥，玉溪技师学院、玉溪工业财贸学校，

新型冠状病毒疫情防控演练准备完毕，请您指示。”“开始!”随着总

指挥杨宝嘉院长的一声令下，我校新冠病毒疫情防控演练正式拉开了

帷幕。

情景设置：模拟出现疑似病例的应急处置

4月29日15时，按照学校防疫要求，各班主任正在教室为学生

进行午检，新教学大楼财经系三校生班一名学生在体温检测时出现发

热症状，体温38.5℃，同时有咽痛、流涕、咳嗽症状，经过初步询问，

该学生有疫情地区旅行史，班主任立即向学校医务室报告。医生接到

报告后立即前往该班级对发热学生的情况进行复核，因该生有疫情旅

行史且复核体温达到38.3℃，医生判断该学生为疑似病例，紧急联系

春和卫生院到校接该学生至玉溪市第三人民医院进行进一步的诊断和

治疗。

发热学生被救护车送离后，涉及到的班级学生，佩戴好口罩，在

责任教师的组织下，按相关的安全间距转移到学校临时隔离区(学生宿

舍1幢)，同时医务室医生对班级教室及宿舍进行消毒处理。

整个演练过程紧张有序，各个部门配合密切，演练结束后，杨宝

嘉院长对本次演练进行了分析和总结，对演练中发现的薄弱环节提出

整改意见，要求相关部门及时总结经验，细化应急预案及报告流程。

通过此次应急演练，提高了学校防控应急处置的作战能力，增强

了学校各个部门的协同配合能力。对演练中出现的问题和不足，疫情

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办将及时整改，确保防疫工作精准到位，竭力保障学校师生的生命安

全。

新冠肺炎疫情防控应急演练活动心得体会2

严格把好学校疫情防控第一关模拟开学后学生入校、上课、就餐

等活动中突发情况的应急处置，为开学后学生安全入校学习做好工作

保障。

为确保演练工作规范有序，学校疫情防控处置工作领导小组召开

了学校新冠肺炎疫情防控应急演练工作部署会，对应急演练进行了分

工部署，对演练流程做了详细安排。紧接着，对参与演练的教师们进

行了应对新冠肺炎疫情应急处置演练培训。李章泽校长对全体参加演

练人员提出要求，强调要做到认识到位、责任到位、细节到位。

场景一：学生入校体温检测演练

地点：学校门口。学生有序排队，逐一登记，测温。

步行入校的教师和学生分列两个通道排队测温后进入教学楼。测

温老师发现一名学生A体温超过37.3℃，立即报告，并暂停此通道的

工作，执勤老师引导后续学生改换其他通道。消毒人员立即对此通道

和学生A接触物体进行消毒。引导老师将学生A带到应急隔离室。防

疫卫生员穿戴防护用具，用水银体温计再次要求学生测量体温，并询

问学生有无感冒咳嗽等其他症状。水银体温计测出体温依然超过

37.3℃，防疫卫生员第一时间上报学校疫情防控领导小组，学校启动

疫情防控应急预案。消毒人员对应急隔离区进行消毒。

有序排队、测