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社会工作专业人才培养方案
(2024级)
一、专业名称及代码
(一)专业名称:社会工作
(二)专业代码:590101
二、入学要求
高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。
三、修业年限
基本学制为三年,最长学制一般不超过6年。
职业面向
所属专业大类(代码)
所属专业类
(代码)
对应
行业
(代码)
主要职业类别
(代码)
主要岗位类别(或技术领域)
职业资格证书或技能等级证书举例
公共管理
与服务
5901
公共事
业类
590101
社会工作
85
社会工作专业人员
(2-07-09)
司法社工、乡村振兴社会工作者、党政府部门、社会福利机构、社会救助机构、社区、学校及各类社会组织的社会工作管理和服务岗位
助理社会工作师、社会工作师。
2、社区治理职业技能等级证书。
五、培养目标与培养规格
(一)培养目标
本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等全面发展,心理健康,适应地方经济建设和社会发展需要,面向党务、民政、团委、妇联、残联、工会、教育、人口计生、司法、信访等部门、社会福利机构、社会救助机构、学校、社区以及社会组织、NGO组织(是指在特定法律系统下,不被视为政府部门的协会、社团、基金会、慈善信托、非营利公司或其他法人,不以营利为目的的非政府组织)的社会工作管理岗位和社会工作服务岗位。培养具有社会工作专项业务的青少年工作、禁毒社会工作、精神康复社会工作、矫正社会工作等专业技术人才,掌握社会学、心理学、伦理学等专业理论知识,熟练掌握社会工作管理与服务的基本技能和初步能力的高素质技能复合型人才。
(二)培养规格
1.职业岗位素质结构
(1)思想道德素质:热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,拥护国家的各项方针政策,有正确的人生观、价值观、道德观和法制观。
(2)身体心理素质:具有能够吃苦受挫的身体素质和心理素质。掌握一定的运动技能,达到国家规定的体育锻炼标准;具有健全的人格品质和健康的心理素质。
(3)职业岗位素质:具有扎实的理论知识,系统的社会工作知识,法律基础知识等综合业务能力,掌握基本的社会工作方法,爱岗敬业,开拓创新能力。
(4)人文科学素质:具有较为宽阔的视野,具有一定的科学思维和科学精神,具备健康、高雅的审美情趣和正确的审美观点、较强的审美能力,个性鲜明、学有所长。
2.职业岗位知识结构
(1)文化基础知识:具备各类应用文书的拟写、审阅能力;具备处理公共关系事务的基本素质;掌握本专业必需的文化基础知识;具有一定的英语听、说、读、写能力;具有应用计算机进行办公自动化操作能力。
(2)专业基础知识:掌握社会工作基本理论知识,熟悉我国社会工作方针政策与相关的法律法规。
(3)专业技术知识:掌握社会工作理论和专业社会工作方法,能够运用社会工作个案工作、小组工作、社区工作基本知识和基本技能,擅长在基层司法机构、学校、禁毒社会工作领域及乡村振兴等领域的专业型技能。
3.职业岗位能力结构
(1)专业基础能力:语言与文字表达能力、计算机应用能力、英语应用能力、应用写作能力、基础法律知识实践运用能力。
(2)专业核心能力:社会工作专业上能够有独立的观察和发现个体、群体社会问题并分析问题产生原因,通过社会工作方法介入解决的专业能力。较强的心理素质能力;具有与服务对象建立专业关系的能力;具有开展需求评估的能力;有独立的专业伦理操守。具有诊断、制定计划、提供服务的能力;具有管理、组织策划的能力;具有社会倡导的能力。能够胜任社会工作服务领域上的管理服务能力。
(3)专业综合能力:人境互动适应能力、人际共情沟通能力、组织协调能力、创新开拓能力、具有终身学习的能力。
(4)专业拓展能力:基层行政管理能力、青少年社会工作能力、禁毒社会工作能力、社区精神康复社会工作能力、矫正社会工作能力、调查分析能力、紧急事件处理能力。
六、课程设置及要求
(一)公共基础课程
1.《思想道德与法治》
(1)课程目标:提高学生明辨是非、善恶、美丑和自我修养的能力,做到尊法学法守法用法,具备良好的思想道德素质和法律素养,培养成为德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
(2)主要内容:本课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,从新时代对青年大学生的新要求切入,引导大学生提高思想道德素质和法治素养,成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。
(3)教学要求:本课程针对大一学生开设,4课时/周。共计48学时,3学分。
2.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
(1)课程目标:本课程旨在教育、引导大学生正确运用马克思主义的基本方法、观点的能力,适应社会发展的需要;提升自身的政治素养和营造维护社会和谐的良好氛围;激发对祖国、社会的责任感的思考,促进社会进步和自身成功。
(2)主要内容:本课程主要讲授毛泽东
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