《大学之道》课件-2024-2025学年统编版高二语文同步备课精选课件（选择性必修上册）.pptxVIP

;何为《礼记》？;;;为何读《礼记》？;;为何“大学”？;“大学”是什么？;;;《大学》一文不长，仅有两千余字，以精辟的语言和成熟的思维提出了儒家对于大学教育的目的、任务和途径的总结性论断，全面总结了先秦儒家关于道德修养、道德作用及其与治国平天下的关系。是先秦、秦汉儒家学说的总括性著作，是儒家人生教育的道德纲领，也是维护封建宗法制度的政治纲领。;文本研读;大学/之道，在/明明德，在/亲民，在/止于/至善。知止/而后有定,定/而后能静,静/而后能安,安/而后能虑,虑/而后能得。物有/本末，事有/终始。知所/先后，则/近道矣。

古之/欲明/明德/于天下者，先/治其国。欲/治其国者，先/齐其家。欲/齐其家者，先/修其身。欲/修其身者，先/正其心。欲/正其心者，先/诚其意。欲/诚其意者，先/致其知。致知/在格物。物格/而后/知至，知至/而后/意诚，意诚/而后/心正，心正/而后/身修，身修/而后/家齐，家齐/而后/国治，国治/而后/天下平。自天子/以至于/庶人，壹是/皆以/修身为本。;大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。;知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。;三纲;第一段的三句话之间是什么关系？;试对“本末、终始、先后”展开说说;“知所先后，则近道矣”听起来是很简单的时候，为什么说这样做了就接近“道”呢？;“知所先后，则近道矣”听起来是很简单的时候，为什么说这样做了就接近“道”呢？;;;;;理解“八目”;;;