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冀人版六年级上册科学第四单元综合测试卷
(生物与环境)
时间:70分钟满分100分
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、认真填空。(24分)
1.动物、植物、微生物等共同构成了丰富多彩的,人类已知的地球上的生物超过了种,每一种生物都有它存在的价值。
2.植物学家们发现,在阳光的照射下,里能不断产生大量养分;在
中,则几乎没有养分产生。
3.1906年,美国将一个划为动物保护区,以便保护珍贵的,
并开始猎杀的天敌——大灰狼。
4.就是金山银山。
5.观察池塘中的生物时可以利用或借助等工具。
6.多数植物的生长离不开、和。
7.每年5月开始旱季到来,塞伦盖蒂国家公园的草原上温度,
降水,青草。
8.地球上有栖息地,每一个生物都有的家园。
9.除角马外,、、等也有迁移习性。
10.有些动物只以植物为食物,叫动物;有些动物以其他动物为食物,称为动物;而有些动物既吃植物也吃动物,我们称它们为动物。
二、准确判断。(对的打“√”,错的打“×”)(20分)
1.植物制造的养料,都被自己生长利用了。()
2.每种生物都与人类息息相关,因此我们要爱护它们。()
3.蛇不吃麦子,因此,蛇和麦子不存在食物联系。()
4.益虫是人类的朋友,要保护益虫,害虫不是人类的朋友,要杀光、杀绝。()
5.我们每天的生活,无论是衣食,还是住行都离不开生物。()
6.“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃泥巴。”生动地描述了池塘生态系统中部分生物间的食物关系。()
7.在温带和寒带地区的动物有些具有冬眠现象。()
8.离开了植物,动物和人就不能生存。()
9.为了搞好环境,经济投入是必不可少的,也是值得的。()
10.模拟池塘生态系统的目的是探究池塘生态系统的平衡。()
三、正确选择。(把正确答案的序号填在括号里)(20分)
1.绿色植物生存的作用不正确的是()
A.为动物及人储存能量B.美化环境
C.释放氧气D.引起森林大火
2.某大熊猫保护基地受地质灾害破坏严重,为了保护大熊猫,最好的营救措施是
()。
A.转移到周边农户家中B.流放到自然森林中
C.转移到其他大熊猫保护基地
某科学小组的同学正在交流人类生活与动植物的关系,下列说法错误的是()
A.人类生活离不开植物B.生物多样性为人类生活提供了资源
C.地球上生物种类繁多,少几种也没什么关系
4.下列动物不是生活在水里的是()。
A.鱼B.虾C.蚯蚓
5.下列不属于保护环境宣传主题的是()。
A.回来吧,可爱的小手帕B.我们拒绝烤肉串
C.我们提倡塑料袋儿
6.()不属于动物与环境相适应的本领。
A.雷鸟换羽B.绵羊长有坚硬的角C.北极熊有厚厚的脂肪
7.一块水稻田中,青蛙的多少与稻田产量有关,下列有关描述正确的是()
A.青蛙增多,水稻减产B.青蛙减少,水稻增产C.青蛙增多,水稻增产
8.为了保护美丽的家园,我们需要行动起来。下列做法不正确的是()
A.提倡绿色出行,乘坐公共交通工具B.为了生活方便常点外卖
C.节约用水,节约用电
9.化工厂将河水污染后,会使人受到大自然的多方面惩罚,其中使人直接受危害
的是()。
A.饮用被污染的水中毒B.吃被污染的水果中毒
C.吃被污染的粮食中毒D.吃被污染的鱼虾中
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