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2021年统编版小学语文

五年级下册第三单元阅读理解训练专项题（二）

一、阅读理解

汉字与中国心

1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”

我戏答日：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”

汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特

别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如

“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”和“知己”……都能使受过中华文化教育

的人浮想联翩，心潮难已，这是靠翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，

就能够背诵许多古典的诗词了。______吟“爆竹声中一岁除”；______吟“清明时节雨纷纷”；

______吟“明月几时有”；______吟“劝君更进一杯酒”；______吟“漫卷诗书喜欲狂”；______

吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理

结构。

我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。

1.根据意思写词语。

比喻像潮水一样起伏的心情，难以抑制。（_______）

2.选择合适的词语填到文中横线上。

A．中秋时B．清明时C．过年时D．喜悦时E．慷慨时F．送别时

3.仔细读短文，回答问题。（填序号，可多填）

（1）汉字的特点是什么？（______）

A．形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。

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B．又整齐又灵动，适宜表达一种微妙、诗意的情感。

C．一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。

D．汉字好记好学，是世界上使用最多的文字。

（2）最能体现汉字特点的是（______）。

A．汉字的形B．汉字的义C．中国古典诗词D．汉语拼音

4.把下面的诗句补充完整。

（1）清明时节雨纷纷，________________。

（2）明月几时有？________________。

（3）劝君更进一杯酒，________________。

二、非连续性文本阅读。

材料一：中国文字博物馆简介

中国文字博物馆，位于河南省安阳市，是中国首座以文字为主题的博物馆。它占地143亩，

总建筑面积34500米。馆中一级文物305件，涉及甲骨文、金文、简牍（dú）、帛书以

及汉字发展史、汉字书法史、少数民族文字、世界文字等多个方面。该馆于2007年11月29

日动工，2009年11月26日正式开馆。

材料二：中国文字博物馆字坊

5.中国文字博物馆于（）正式对外开放。

A．2009年11月29日B．2007年11月29日C．2009年11月26日

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6.下列不是该博物馆以甲骨文“字”为标志字坊的意义的是（）

A．突显出博大精深又历史悠久的中华文字文化。

B．突出了中国文字博物馆的主题。

C．代表着甲骨文是我国目前所能见到的最早的成熟文字。

D．为河南省的地处中原、交通便利做宣传。

7.文文来到该博物馆“汉字发展史”主题馆参观，她想在这里收集“汉字发展史”的相关信息，

做一份调查报告。她应该从哪些渠道获得信息？了解哪些有效信息？请你帮她梳理一下。（正

确的在括号里打“√”）

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