学校高二历史教师工作计划教案文本800字（精选30篇）.docx

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学校高二历史教师工作计划教案文本800字（精选30篇）

学校高二历史老师工作方案教案文本800字（精选30篇）

学校高二历史老师工作方案教案文本800字篇1

一、指导思想：

以课改理念为指导，根据学校教务处的要求，以“生本高效”为切入点，达到把握基本历史学问，形成丰富的历史想象力和学问迁移力量和解决问题的力量。

二、学情分析;

一中大部分同学基础学问较扎实，但也有小部分同学基本只做选择题，不做问答题。如何在较短的、有限的时间内，提高同学对历史学科的爱好，而且能在有限的时间内既把握好新学的学问，又能将以前所落下的学问弥补上来，这都增加了课堂教学的难度。

三、工作目标：

1、做好同学思想工作，让他们真正了解历史学科在高考文综中的地位，使我校历史教育教学达到市乃至全省一流水平。

2、搞好常规教学，向40分钟要质量，提高课堂效率。

3、全方位讨论探讨历史“生本高效”模式，努力提高历史学习效率。

4、指导同学学会答题应试，提高考试成果。

四、详细工作：

1、加强集体备课，充分发挥集体优势，搞好常规教学。

2、组织好3次大考，仔细阅卷、登统分、讲评及分析试卷。

3、乐观参与各级各类教研活动，了解高考信息，学习他人特长为自己服务。

4、加强高考讨论，筛选各种资料，处理各种信息，夯实高考基础。

5、抓好临界生，培育特优生，为一中取得好成果做贡献。

6、听课，不少于15节。

7、搞好如何提高课堂教学效益和常规教学的主题讨论。

五、进度支配

理科班：一周1单元，争取在期中考前后完成必修3的教学，期中考后进行第一轮的复习。

文科班：一周3节课+1节消化课，本学期任务是扎实完成必修3的教学任务，不保守也不冒进。文科班两周一次选择题测试，六周一次大型周测(中、英、数、政、史、地轮番进行)，出题的支配见附表。

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一、高二班级基本状况：、

高二班级一共24个班级，理科班级116班，文科班级1724班，文理科同学学习历史目标完全不同。文科的同学学习历史的目标是争取高考取得高分;理科的同学学习历史的目标是通过明年的学业水平测试。本班级使用的是人教版新教材。其中文科班，每周三节课;理科班，每周一节课。本班级一共有5位历史老师，其历史教学任务为人教版历史必修三。

二、必修三历史教材分析：

人教版历史必修三一共八个单元，叙述的是人类社会思想文化和科技技术进展的历史，包括中国的和外国的。涉及古代，近代和现代不同的历史时期。思想文化的内容比较枯燥，同学不是很简单把握，也不太好理解，需要老师多方面进行课外好玩历史学问的补充，并联系当今的生活现实进行讲解和分析。在教学中，全面贯彻素养教育的指导方针，落实新课程标准的精神，使同学“从历史的角度去熟悉人与人、人与社会、人与自然的关系，从历史中吸取才智，提高人文素养，形成正确的人生观和价值观。”要充分发挥教学中双主体作用，快速提高教与学的质量，为更好地适应新课改要求，进一步提高高二历史教学水平，完成教学目标。

三、本期工作主要实行措施：

1、学习新的教学理念，更新教育思想，仔细讨论课标、教材、教法、学法，努力提高教学效果。

首先，端正教学指导思想，树立正确的教学观。针对老师：做一个导师，在学问传授、思想沟通、力量培育等各方面都要乐观正面的引导同学。针对同学：充分发挥同学的主体地位，在传授基础学问的同时，强化同学力量的培育，尤其是要培育同学学会思索，学会正确而全面的看待和处理历史问题;把握好历史的科学性，教给同学一个传承的历史、进展的历史、客观的历史。

其次，注意常规工作，保证教学的顺当开展。坚持备课，做到每课都备好重点难点，熟悉学情，查找突破点;仔细预备好每一个教案(或课件);课堂教学难易适当，突出重点，多绽开师生互动;作业是巩固提高同学学习的重要手段，乐观对作业进行批阅。

最终，加强教学讨论与探讨：乐观进行课堂教学探究，探究高效的教学模式。常规教学在巩固基础的同时强化历史的思辨力量，训练同学多角度多联系地看待问题，习题讲评则从审题入手，把握解题规律。乐观进行现代技术环境下的历史教学探究，课堂教学乐观借助多媒体手段，充分借助网络丰富学问与题库。乐观加强对同学的学习指导，在如何学，如何进行学问的归纳与整理，如何提高身体水平和解题技巧上多下功夫。

2、针对备课

为保证进度和教学内容得全都性，我们协商打算每周进行一次集体商讨、集体备课，同时