上海市初中七年级上学期语文期中试卷[附答案].pptxVIP

上海市初中七年级上学期语文期中典型试卷

一、试题（共9小题）

默写。

，随君直到夜郎西。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

夕阳西下， 。《天净沙?秋思》

正是江南好风景， 。《江南逢李龟年》

本学期我们所学的《论语》中感叹时光飞逝，一刻不停的句子是： ， 。阅读下面诗歌，完成问题。

次北固山下王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

“客路青山外”中“客路”的意思是

下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是

A．诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思，“北固山”点明了诗人游览的地点。B．首联先写“客路”后写“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。

C．这是一首五言律诗。诗的颔联、颈联对仗非常工整，这是律诗的一个重要特征。D．尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。

阅读下文，完成小题。

陈太丘与友期行

??陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

本文选自《 》，是南朝 （人名）组织编写的志人小说集。

文中友人对陈太丘起初尊称为“ ”，在传统文化中也可将其称为 ，后来因认为他

（用自己的话翻译原文语句）而直言其“非人”。陈元方则始终以平和的语气将友人称呼为“ ”，由此可以看出元方是一个 的人。

阅读下文，完成各题。

【甲】学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。;【乙】王羲之学书

晋王羲之，字逸少，旷①子也。七岁善书，十二见前代《笔说》于其父枕中，窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘②？”羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法。??父见其小，恐不能秘之，语羲之曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请：“今而用之，使待成人，恐蔽儿之幼令③也。”父喜，遂与之。不盈期月，书便大进。

【注释】①旷：王旷，王羲之之父。②所秘：所珍藏的书。③幼令：幼年时的美好才华。

解释下列句中加点词。

①使弈秋诲．二人弈

②七岁善．书

下列对【乙】文中画线句的理解，最恰当的一项是

A．假如等我长大后（再看），恐怕就埋没了孩儿幼年的美好才华了。B．假如你们等着长大（再看），恐怕就躲藏掉了孩儿幼年的美好才华了。C．假如你们等着长大（再看），恐怕就埋没了孩儿幼年的美好才华了。D．假如等我长大后（再看），恐怕就躲藏掉了孩儿幼年的美好才华了。

【甲】文中“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”造成的结果是“ ”，

【乙】文中王羲之“窃而读之”的原因是 （用自己的话表述）。9．【甲】【乙】两文说的都是学习的故事，【甲】文告诉我们的道理是 【乙】文中王羲之的故事给我们的启示是 。

阅读下文，完成下面小题。

秋天的怀念

①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她qiáocuì的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。;④她出去了，就再也没回来。

⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已