三年级上册语文第二单元检测卷.doc

三年级上册语文第二单元检测卷

一、基础知识（40分）

1.看拼音，写词语。（10分）

qiūfēngxiānyànfēngshōujúhuāzèngsòng

（）（）（）（）（）

luòyèkùnnánxiāohuàchídàoyánliào

（）（）（）（）（）

2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）

挑水（tiāotiǎo）赠送（zèngcéng）钥匙（shichí）

缤纷（bīnbīng）石径（jìngjìn）歌曲（qūqǔ）

3.比一比，再组词。（8分）

径（）赠（）残（）橙（）

经（）增（）浅（）澄（）

4.把下列词语补充完整。（6分）

（）（）气爽天（）云（）秋风（）（）

（）（）飘香五（）丰（）果实（）（）

5.照样子，写词语。（4分）

金黄金黄（ABAB式）____________________

闪闪发光（AABC式）____________________

6.按要求写句子。（6分）

（1）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）

__________________________

（2）我们要连续努力，争取更大的进步。（修改病句）

__________________________

（3）秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句）

__________________________

二、积累运用（20分）

1.把诗句补充完整。（8分）

（1）停车坐爱枫林晚，________________。

（2）________________，夜深篱落一灯明。

（3）________________，最是橙黄橘绿时。

（4）意欲捕鸣蝉，________________。

2.按课文内容填空。（12分）

（1）《铺满金色巴掌的水泥道》一文中，“金色巴掌”指的是__________。

（2）秋天的雨，有一盒__________的颜料。你看，它把黄色给了__________，把红色给了__________，把金黄色给了__________，把橙红色给了__________。

（3）《听听，秋的声音》一诗中，作者从__________、__________、__________等方面写出了秋天的声音。

三、阅读理解（20分）

（一）课内阅读。（10分）

《秋天的雨》（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分）

2.文中描写颜色的词语有：__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________。（4分）

3.仿照文中画“﹏﹏”的句子，写一句话。（4分）

__________________________

（二）课外阅读。（10分）

秋天的树叶

秋天，是树叶最美的季节。

枫叶以它那艳丽的色彩，给秋天增添了绚丽的一笔。枫叶的形状像手掌，叶片和叶脉紧紧地连在一起，宛如一对亲密无间的好朋友。枫叶的颜色十分丰富，有红色、黄色、橙色……每一种颜色都散发着独特的魅力。当秋风吹过，枫叶纷纷飘落，宛如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。

银杏叶也毫不逊色。它那扇子般的形状，让人过目难忘。银杏叶的颜色是金黄色的，在阳光的照耀下，闪烁着金色的光芒，仿佛是一把把金色的小扇子。当秋风吹来，银杏叶轻轻地摆动，发出沙沙的声响，仿佛在演奏一首美妙的音乐。

除了枫叶和银杏叶，还有许多树叶也在秋天展现出它们独特的美。比如杨树的叶子，它的形状像心形，颜色是黄绿色的；柳树的叶子，细长细长的，像眉毛一样，颜色是浅绿色的。这些树叶虽然没有枫叶和银杏叶那么引人注目，但它们同样为秋天增添