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2021年春季学期小学二年级语文下教学计划附进度表(苏教版)--第1页
2021年春季学期小学二年级语文下教学计划附进度表(苏
教版)
2021年春季学期小学二年级语文下教学计划附进度表(苏教版)
一、基本情况分析：
（一）班级
情况分析：
我班学生学习自觉性较好，但有两级分化的情况。我在以后的教学
中要帮助学生打好基础，培养他们的学习兴趣，帮助他们掌握良好的学习方法。
同时，要对他们严格要求，做好思想
教育工作。落实培尖补差工作是这学期的重点，还要做好家访
工作，争取家长的配合。
（二）教材分析：
全册教材由“培养良好的学习习惯（4）”与“识字”、“课文”和“练习”组
成。“识字”安排了2个单元，每单元4课，共8课。课文安排了6个单元，每
单元4课，共24课。
1、关于识字。本册继续采用“识字分流”的办法安排生字。全册共安排生字390
个，其中要求会写的为285个，另外的105个只要求认识。“识字”课有三种形
式：（1）词串识字。（2）形近偏旁比较。（3）特殊偏旁的认识。
2、关于课文。全册教材安排课文24篇，其中韵文5篇。有些课文内容与春天的
物候有关；有些课文从不同的侧面反映了多姿多彩的儿童
生活；有些课文让学生认识社会，认识人生等。
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3、关于练习。全册教材共安排综合练习8个，每单元后面安排1个。练习注重
综合性和实践性，内容包括学用字词句、写字、读读背背、口语交际等。
二、教学目的及要求：
1、培养习惯。
（1）掌握正确的读写姿势，养成爱惜学习用品的习惯。
（2）继续掌握正确的写铅笔字的方法；继续培养积极发言
、专心听讲的习惯。
（3）勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯。
（4）培养勤查字典，主动识字的习惯。
2、汉语拼音。
（1）巩固汉语拼音，能利用汉语拼音识字，学习普通话。
（2）认识大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》。
3、识字写字。
（1）准确认读390个生字。
（2）掌握11个常用偏旁，正确书写、默写285个生字。
4、口语交际。
（1）能认真听别人讲话
，能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。
（2）能就所听所读内容，用普通话回答问题，愿意和别人交流，态度大方，有
礼貌。
5、阅读。
（1）继续练习正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。
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（2）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思，想象课文所描绘的情
境，知道课文的大意。
（3）学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。
6、写话。
（1）能用学过的部分词语写通顺的句子；能理顺次序错乱的句子。
（2）学习按一定的顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。
（3）学会“转述”、“劝阻“等方面的言语交际本领，能用几句连贯的话把有
关内容写下来。
（4）学会使用逗号、句号、问号和感叹号。
三、提高教学质量的主要措施
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