人教八年级体育4.2篮球教学 教案.docx

人教八年级体育4.2篮球教学教案

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设计思路

本节课以人教版八年级体育4.2篮球教学为核心，围绕篮球基本技能训练和团队协作展开。首先，回顾篮球运动的基本规则，巩固学生已有知识。接着，通过示范和练习，教授学生篮球运球、传球、投篮等技巧，注重个体差异，分层教学，提高学生篮球技能水平。然后，组织学生进行小组比赛，培养团队协作精神，增强实战能力。最后，课堂总结，强调篮球运动对身心健康的益处，激发学生持续参与篮球运动的兴趣。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

①篮球基本技能：运球、传球、投篮；

②团队协作与战术配合。

2.教学难点

①篮球运球、传球、投篮技巧的熟练掌握；

②在实战中灵活运用技能，提高团队协作能力；

③篮球比赛规则的理解与运用。

教学资源

1.硬件资源：篮球场、篮球、篮球架、计时器、口哨；

2.软件资源：体育与健康课本、篮球教学视频、教学PPT；

3.课程平台：学校体育课程管理系统；

4.信息化资源：校园网络环境、多媒体教学设备；

5.教学手段：示范教学、分组练习、小组比赛、视频分析。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：通过播放一段篮球比赛视频，展示篮球运动的激情与技巧。

-提出问题：引导学生思考篮球比赛中团队合作的重要性以及基本技巧的作用。

2.讲授新课（15分钟）

-篮球基本技巧讲解：

-运球：示范并讲解高低运球、转身运球等技巧，强调手腕灵活性和身体协调性。

-传球：讲解胸前传球、肩上传球等技巧，强调准确性、力量和时机。

-投篮：示范并讲解投篮姿势、出手角度和力量控制。

-团队协作与战术配合：

-讲解进攻和防守基础配合，如挡拆、换防等。

-强调团队精神，鼓励学生在比赛中主动沟通、协作。

3.巩固练习（15分钟）

-分组练习：

-学生分成小组，分别练习运球、传球、投篮等基本技巧。

-教师巡回指导，纠正动作不规范之处。

-课堂提问：

-教师提问学生关于篮球技巧和规则的问题，检查学生对新知识的掌握情况。

-学生互相提问，加深理解和记忆。

4.互动环节（5分钟）

-创新教学：

-开展“篮球技巧接力”游戏，提高学生技能同时增加趣味性。

-设计“模拟比赛”场景，让学生在实战中运用所学技巧和战术。

-解决问题：

-教师观察学生练习，针对共性问题进行集中指导。

-学生互相评价，指出不足，共同探讨改进方法。

5.核心素养能力拓展（5分钟）

-团队合作：

-组织小组比赛，让学生在比赛中学会信任、配合、沟通。

-体育道德：

-强调比赛公平、尊重对手、服从裁判，培养学生的体育道德。

6.课堂总结（5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调篮球运动对身心健康的益处。

-鼓励学生课后自主练习，不断提高篮球技能和团队协作能力。

总用时：45分钟。

知识点梳理

1.篮球运动的基本规则

-比赛时间：全场分为上下两个半场，各20分钟，中场休息10分钟。

-比赛人数：每队5名球员，包括前锋、中锋和后卫。

-犯规与罚球：对犯规的惩罚包括罚球、交换球权等。

-比赛得分：投篮进球分为2分、3分，罚球得分为1分。

2.篮球基本技能

-运球：高低运球、转身运球等，保持球不离手，控制球的节奏和方向。

-传球：胸前传球、肩上传球等，注重传球的准确性、力量和时机。

-投篮：投篮姿势、出手角度、力量控制，提高投篮命中率。

3.篮球战术与团队配合

-进攻战术：挡拆、快攻、阵地进攻等，利用团队配合创造得分机会。

-防守战术：人盯人防守、区域防守等，限制对方得分，抢断球权。

4.篮球运动中的体育道德

-尊重比赛规则，服从裁判判决。

-尊重对手，公平竞争，不使用不正当手段。

-团队合作，互相支持，共同为胜利努力。

5.篮球运动对身心健康的益处

-增强体质，提高心肺功能。

-培养协调性、灵活性、速度等身体素质。

-锻炼意志力，提高心理素质。

-增进人际交往，培养团队精神。

本节课知识点涵盖了篮球运动的基本规则、基本技能、战术与团队配合、体育道德以及篮球运动对身心健康的益处，旨在帮助学生全面了解和掌握篮球运动的相关知识，提高篮球技能和团队协作能力。

课后作业

1.请简述篮球比赛中的基本规则，包括比赛时间、比赛人数、犯规与罚球等方面。

答案：篮球比赛全场分为上下两个半场，各20分钟，中场休息10分钟。每队比赛人数为5名球员，包括前锋、中锋和后卫。犯规的惩罚包括罚球、交换球权等。

2.描述篮球基本技能中的运球、传球、投篮技巧，并说明如何提高这些技巧。

答案：

-运球：高低运球、转身运球等，通过多练习提高手腕灵活性和身体协调性。

-传球：胸前传球、肩上传球等，注重准确性、力量和